المعلم المغربي يتبوأ المرتبة ما قبل الأخيرة عربيا من حيث الأجور

hhhhhhhh

الاستاذ في المغرب انسان مقهور لماذا هذا الذل اليابان الذين يعرفون قيمة الاستاذ و ناتي ونتحدث عن جودة التعليم

المعلم كيتقاضى 10000درهم

الدركي يتقاضى 5000درهم ويعمل بالليل والنهار ،الشرطي كذلك ،بينما رجل الجهل يتقاضى 10000درهم وماقانع،العمل 4ساعات في النهار ،بالإضافة إلى العطل والتغيبات بدون مبرر والتغيبات المبررة بالقوالب،اللهم إن هذا منكر،أنا أرى أن السلم 11 هو سبب استنزاف مالية الدولة ،أطلب من السيد بنكيران مراجعة أجور رجال التعليم وتطبيق عقوبة القهقرى في حق المخلين بالواجب وذلك حسب المردودية ونتائج التلاميذ الحقيقية،لأن التعليم مازال متخلف بالمغرب بسبب قلة الزيار والمراقبة في المدارس المغربية،فمزيدا من الزيار أيتها اللجان الوزارية وشكرا

الله يأخد الحق في بن زيدان

وآسفاه على رجل التعليم نعين في الفيافي ولا من يعترف ونعمل بجد دون إعتراف بالجميل أما الزيادة في الأجر فهي من الأحلام مع حكومة بن زيـــــــدان المعلم محكور في هذا البلد كنت تلميذا متفوقا و إلتحقت بالتعليم والله كرهت اليوم الذي أصبحت في معلما نعيش في الإنتظار و إنتظار بالسنين مستحقات الرتب إنتظر الترقية إنتظر والله ثم والله لولا الخوف من الله لما كتبت حتى تاريخ اليوم لنا الله يا بن زيدان وزبانيته وحسبنا الله ونعم الوكيل وموعدنا الإنتخابات سأصوت ضدكـــــــــــــــــــــــــم

36

wach rijal ta3lim dial qatar homa had lmnahiss li3dna hadyin hir jmi3 lflouss f moraja3at w tilmid drwich limafhalouss wmakaydirch 3ndhom lmoraja3a tayhrssouh w yn9sso lih f les note bl3ani bach yss9touh

36

ana vrmt kant kan9ra mznnnn w mowadib w fo9 hadchi bidoun ftikhar intellegent me l assatida hit kaydiro moraja3a wana ma3ndich bach nkhlass lmoraja3a fo9ma kanjib mznn kayn9ssolia les note whir nhdar ykhrjoni man lclasse wli labass 3lihom kayakhdo des bonne note wakha mamjawbinch hssan mni : me lhmdollah maditch lbac me khdam ahssan khdma hir l bureau w raha me kankrah assatida man a3ma9 9albi rabi aykhraj fihom wf wladhom

ههه واولينا باغين غير الاحترام

و يطالبون الاساتذة ببذل المجهودات

البؤساء

فلهذا تعليمنا منحط وسيظل ما دام المعلم بئيسا.

أكديب

هذه اكذيب لان المعلم في فرنسا يتقضى اجر يعادل 1500 اورو في الشهر فكيف في الهند او جنوب افرقيا يتقضى 6000 دولار

بنكيران زاد من تدهور وضعية رجال التعليم حتى أن الأساتذة في الجامعات أصبحوا يبيعون شهادات الماستر والدكتةراه لزملائهم مقابل 3 أو 4 ملايين . وداعا للتعليم ولشهادته المزيفة

تقرير مليئ بالمغالطات راتب المعلم في ايطاليا لا يتجاوز 1400 اورو

تحفيز المعلّمين لتحسين الناتج التعليمي

كندا الأعلى في رواتب المعلمين عالمياً.. بقلم : غسان سلامة - مونتريال 2015-01-08 17 /3 /1436 يؤدي المعلم دورًا بالغ الأهمية والخطورة في عملية التعلم والتعليم، ويتعدى دوره ذلك إلى العملية التربوية كلها، وبالتالي إلى عمليات التنشئة الاجتماعية، ومن هنا تأتي أهمية المعلم في المجتمع، وتبرز العناية به وتقديره كإنسان وكمواطن وكمهني بالدرجة الأولى. ويحتم ذلك توفير كل ما يحتاجه المعلم من الناحية المادية والعمل على تحسين راتبه ليواكب الزيادة في تكاليف المعيشة مما يستلزم ألا تكون الموارد المتاحة للمعلم تقتصر على الرواتب والمسائل الضرورية وإنما يجب أن تكون هناك اعتمادات كافية لأغراضه باعتباره العنصر الأهم في منظومة التعليم، فإذا صلح حاله، صلح حال التعليم، لاسيما في هذا العصر- عصر المادة - بعدما أصبح العائد المادي لمهنة ما، هو القياس الوحيد لمدى أهمية ومكانة هذه المهنة في نظر المجتمع. في هذا السياق، حذرت جهات تعليمية مختلفة من خطورة تردي أوضاع المعلمين في بعض الدول، مؤكدة أن ذلك يعد مؤشرًا خطيرًا على تردي الأوضاع التعليمية في كثير من البلدان في ظل غياب المحفزات التعليمية اللازمة لتطوير العملية التربوية. وأكدت هذه الجهات أن الراتب الذي يتقاضاه صاحب مهنة معينة هو المعيار الوحيد لقيمة هذه المهنة، ولما كان راتب المعلم أقل من راتب غيره من أصحاب المهن الأخرى، تغيرت النظرة إلى مهنة التدريس، وأصبحت مهنة غير مرغوب فيها لأنها غير مجزية من الناحية المالية، ولما كانت المكانة الاجتماعية لشخص ما تعتمد من جملة ما تعتمد عليه من عوامل، على دخل ذلك الفرد، أصبحت نظرة المجتمع للمعلم تختلف عما يجب أن تكون عليه. وأشارت إلى التأثير السيئ والعكسي على نفسية المعلم ومعنويته نتيجة تدني وضعه المادي، مبينة أن من أخطر مظاهر هذا التأثير أن المعلم أصبح لا ينظر لنفسه النظرة التي يستحقها، فقبل لنفسه أن يبحث عن مصادر رزق أخرى، وأصبح عمله الرئيسي ينحصر في تدريس عدد معين من الحصص، وإذا طلب منه القيام بأي عمل آخر في المدرسة لا يقوم به إلا إذا أعطي أجرًا إضافيًا. علاوة على ذلك فإن المعلم لا يشعر بولاء وانتماء كافيين لمهنة التدريس، فتراه يتحين الفرص للبحث عن مهنة أخرى قد تدر عليه مبلغًا من المال أكثر، ويترك مهنة التدريس. ومن هذا المنطلق تسعى الدول إلى النهوض بمعلميها، والتطلع نحو الارتقاء بهم، وتلبية مطالبهم المادية والمعنوية، وحاجاتهم المهنية، في سبيل الحصول على أفضل ما عندهم من عطاءات معرفية ومهارية ووجدانية. بورصة الرواتب وتتباين أسعار رواتب المعلمين في كافة دول العالم بامتداد جغرافيتها، حيث تصدر المعلمون في كندا الأعلى أجرًا بين نظرائهم في العالم، بينما حلت دول الخليج في المراتب الأعلى ماليًا في حصول معلميها على أعلى الإيرادات السنوية، مقابل انخفاض دول عربية إفريقية إلى مستويات متدنية. إيطاليا وجنوب إفريقيا والهند وأمريكا بعد كندا ووفقًا للتقرير الذي أعده مركز أبحاث التعليم العالي التابع لجامعة شيكاغو الأمريكية في أبريل الماضي حول رواتب المعلمين في بعض دول العالم، فقد جاءت أجور المعلمين في كندا في المرتبة الأولى بـ5733 دولارًا شهريًا للمعلمين الجدد، تلتها إيطاليا وجنوب إفريقيا والهند وأمريكا. ويصل متوسط رواتب المعلمين في هذه الدول الخمس إلى 6000 دولار شهريًا للمعلمين أصحاب الخبرة. وفي هولندا التي تعد من الدول المتقدّمة في مجال التعليم، حيث توفّر تعليمًا عالي الجودة للجميع، يحظى المعلّم في هولندا بالرعاية والاهتمام، ومتوسّط راتبه الشهري نحو 4500 دولار أمريكي، وهو يتقارب في ذلك مع راتب المعلّم في سويسرا، إلى جانب حصوله على العديد من المزايا، كالسكن والادخار والعلاج وغيرها. وجاءت الصين في المرتبة الثالثة قبل الأخيرة في التقرير الذي أعده المركز بـ720 دولارًا شهريًا. وأخذ التقرير في الاعتبار تكاليف المعيشة في الدول المختلفة التي تضمنها التقرير. على صعيد الوطن العربي وعلى صعيد الوطن العربي، رصد التقرير 13 دولة عربية، كانت دولة قطر في المرتبة الأولى براتب شهري قدر بـ6880 دولارًا، وحصدت الكويت المرتبة الثانية براتب قدره 2890 دولارًا، فيما احتلت الإمارات المرتبة الثالثة براتب قدره 2840 دولارًا، أما السعودية فكان نصيبها المرتبة الرابعة براتب 2150 دولارًا، ثم البحرين بـ2064 دولارًا. وبالنسبة لمعدل الرواتب السنوي، يصل راتب المعلم في قطر إلى 80 ألف دولار في السنة، أما معلمو الإمارات العربية المتحدة يحصلون 60 ألف دولار، وفي الكويت 55 ألف دولار، وفي السعودية 50 ألف دولار. وجاء المغرب في المرتبة ما قبل الأخيرة مما أثار غضب جموع المعلمين المغربين، حيث كشف التقرير أن المعلم المغربي المبتدئ يتقاضى حوالي 4100 درهم في الشهر، أي ما يعادل 372 يورو ويوازي 512 دولارًا، ويمكن أن تصل أجرة المعلم بعد 13 سنة من الخدمة إلى 6947 درهمًا مغربيًا أي 868 دولارًا أو 631 يورو. المعلّم في اليابان.. أعلى راتب في العالم وبغض النظر عن اعتبار تكاليف المعيشة التي تضمنها مركز أبحاث التعليم العالي التابع لجامعة شيكاغو الأمريكية يحصل المعلم الياباني على 7.780 دولار أمريكي وهو أعلى راتب في العالم. كما يحظى المعلّم في اليابان بدعم مادي كبير، فإلى جانب راتبه الأساسي، الذي يتراوح بين 32 و68 ألف دولار (في السنة)، بحسب مستوى تعليمه، ومدّة خدمته، يحصل أيضًا على المزايا التالية: - علاوة مالية، تمنح له ثلاث مرات بالعام الواحد. - يمنح بدلات الأسرة، وغيرها من البدلات الاجتماعية. - يمنح ما يسمى «منافع الرفاهية»، عن طريق مؤسسة المساعدة التبادلية للمدارس العامة، التي تفتح عضويتها لجميع المدرّسين، وتأتي هذه المنافع على صنفين: - منافع قصيرة المدى: وتتمثل في المصاريف الطبّية، ومصاريف ولادة طفل، ومنحة مواجهة الكوارث، ونحو ذلك. - منافع طويلة المدى: وتشتمل على مرتّب التقاعد، ومرتّب عجز أو إعاقة، ومعاش لأهل المتوفى، ناهيك عن تأمين مدعوم حكوميًا. تباين رواتب المعلمين الأمريكيين من ولاية لأخرى ومن درجة مالية لأخرى تتباين رواتب المعلمين في الولايات المتحدة الأمريكية من ولاية لأخرى، وكذا من درجة مالية إلى أخرى، ويقدر المتوسط بنحو 50 ألف دولار في السنة، إضافة إلى البدلات والحوافز والمزايا الأخرى. وبحسب وايت هوست في دراسة له بعنوان «حوافز المعلّمين لتحسين الناتج التعليمي»، فإن عددًا من الولايات، قام مؤخرًا باعتماد نظام الحوافز على أساس الأداء، حيث تـصرف رواتب أعلى بكثير، للمعلّمين الذين تمكّنوا من زيادة مستويات إنجازات الطلاّب. وكانت وزارة التعليم قد بدأت منذ نوفمبر 2006م، بتمويل 34 برنامجًا رائدًا، لمساندة نظام رواتب المعلّمين على أساس الأداء، وبموجب هذه البرامج، سمح للمعلمين بشراء المنازل الحكومية، في المناطق ذات الأولوية، بخصم يصل إلى50 بالمئة من سعر السوق، مقابل الالتزام بالسكن في المنزل، لمدة ثلاث سنوات على الأقل، والعمل بالتدريس بدوام كامل في المدارس، التي تخدم الطلاّب بالقرب من المساكن.

كذب في كذب أنا اعمل معلمه في ايطاليا مند 1998 و لم أتقاضى في حياتي 6000 € ولا في الاحلام. أرجو من الجريده التحقق من المصداقية قبل النشر

انتظروا الساعة

اذا وكل الامر لغير اهله فانتظر الساعة نعم هم يعلمون علم اليقين ان الانسا الوحيد القادر على التغيير من خلال بناء العقول هو المعلم لهذا فهم يخططون ليلا ونهارا لجعل المعلم و اتعمد ان اقول المعلم يعيش دائما تحت الحاجة لكنهم مخطئون فنحن اتون حتى ولو لم تبق في عروقنا قطيرة من دم

shut

ceux qui insultes leurs profs qui leur a permis de lire et écrire allahoma inna hada mounkar

ostad

Chofo mo3alim fi blaf tattkhalas mazyan plus kol blad 3adha smik dtalha Japon......tayachri tomat bi 5 dolar Maroc ......taychri tomat bi maximo 1dolar Khas bnadam ichofo hata niveaux dyal ma3icha fi blad maghrib khobza 0.07cntim dolar O dawal li hdar 3liha ta9rir minimo lkhbaz 1dolar Fhamto fikra

مستوى تعليمنا المتدني والرتبة الممنوحة للمغرب في هدا المجال توضح ان شبابنا افلس تربويا وثقافيا والسبب هو تدني مستوى تكوين المعلم المغربي الذي اوكلت له هده المهمة حديثا الا بعض الاطر التربوية التي تلقت تكوينا طبيعيا بفضل حبها للعلم والمعرفة ووعيها باهمية المهمة النبيلة لرجل التعليم اما الاغلبية الساحقة فلا يهمها الا الترقية والجري وراء مناصب ثانوية في المؤسسات الخاصة والساعات الاضافية في المنازل ( 300 درهم للساعة) واستعمال النقابات للضغط على الدولة للاستفادة من الترقيات الجماعية الاستثنائية التي لا تخضع لاي منطق حتى اصبح الكل مدرج في السلم 11 وخارج الاطار وما يهمه هو البحث عن المزيد من المال وهذا هو الخطأ اذ كان من المفروض وضع شروط صارمة للترقية تهم مختلف الجوانب المتعلقة بالمعلم والاستاد من قبيل الدبلومات والكفاءات المهنية وتخطي كل الاختبارات البيداغوجية انذاك يمكن ترقية المتميزين بل ينبغي خلق اطار 5 نجوم لهم مكافأة وتقديرا لهم وتحفيز كل المعلمين للمزيد من التكوين والعطاء ان هم ارادوا فعلا الترقية في اطارها العقلاني وعلى العموم فالمستوى الحالي لتعليمنا لا يبشر بالخير وان هو بقي على هدا الحال وتحية واجلالا الى المعلمين والاساتذة الذين لولا تضحياتهم ووعيهم وحبهم لشباب هذا البلد لافلس تعليمنا .

لامجال للمقارنة

ممكن والله يحسن عون الجميع لكن لما تبغيو ديرو المقارن شوفو الوضعية ديال الدولة من بين هذه الدول.عدد الساكنة.الناتج الوطني.المواد الخام حجم المديونية..ماشي غير اجي وقارن نفسك بقطر.لابترول لاغاز لا خدمة والساكنة زايدة فالبيض..عاد زيد كروش لحرام اش بغا يشيط.ولي شاط يديه البوليسي والموظف والمعلم والنسبة الكبيرة ديال الشعب باراكا عليها 4000 ديال الانتخابات الموسمية تقدها حتى الانتخابات الجاية.

رد تربوي

صاحب المقال ،مع احتراماتي مازال من الطراز القديم بوصفه للأستاذ بالمعلم رغم التسمية الجديدة التي مسحت شىء يقال له معلم ،أرجو من صاحب المقال انهاء تسمية المعلم بالتسمية الصحيحة فلا داعي لتذكيره بها

معلمة في جبال الاطلس

انا معلمة لمدة 33 سنة وتم تعييني في جبال الاطلس ومازلت بها رغم مشاركاتي العديدة في الحركة الانتقالية وراتبي الشهري لا يتجاوز 6500 درهم ولكم التعليق

مشاكل المعلم في الخلاء

يا من يسوء للمعلم، أتقدر أن تدرس و تعيش في مكان خالي من السكان سوى أنت و ربك في قسم بدون كهرباء تدرس فيه ثلات مستويات من الأولى إلى الثالت إبتدائي تأكل فيه وتنام فيه، الماء في بئر ومرحاض يبعد ب ١٥ أمتار عن القسم، عدد التلاميذ حوالي ١٣ تلميذ يسكنون بعيدا عن القسم أقربهم ٢كلم، لا دكان ولا حتى الخبز،المدينة تبعد ب ٤٨ كلم وهي فجيج ، الطريق غير معبدة وغير صالحة تماما للسيارات، التنقل بالدراجة النارية من الأسبوع إلى الأسبوع من أجل المأن والحمام،بخلاصة القول مهجور عن العالم، إسمها مجموعة مدارس عبو لكحل بإقليم فجيج .ذالك من أجل ٤ألاف درهم، السلم ٩مارأيكم؟

مغالطات

لم يذكر التقرير راتب المعلم في مصر و اليمن و مورستانيا و جيبوتي و سوريا و فلسطين و الاردن و العراق ,ام ان هاته الدول ليست عربية ؟يعني لم يجد غير قطر ز الجزائر . مقال فيه كذب و بالتالي تغيب المصداقية .

الى الحمار صاحب التعليق 2

ادعو الاخوة الكرام ، الى تحليل .... 2 و لكم واسع النظر . اه قال مزيدا من الزيار ......هههههههه

commentaire n 17

je suis d accord avec le commentaire numero 17 c est la logique qui compte

[email protected]

رجال التعليم مغاربة. إنهم منكم وإليكم ويؤدون لهذا الوطن أجل الخدمات، فمن فضلكم كفانا مزايدات زمغالطات: قيمة الأستاذ حطت في الطين والأمر يستفحل يوما بعد يوم. ولعل بعض التعليقات المنحطة خير دليل على ذلك. لانريد سوى الإنصاف والمساوات. فهل هذا كثير؟