أنباء حول تراجع الوفا عن قرار منع هيئة التدريس من الساعات الإضافية في مؤسسات التعليم الخصوصي

ماذا اصابكم

لست ادري ماذا اصاب اعضاء هذه الحكومة يتخذون قرارات جريئة وشجاعة تفرح جل مكونات الشعب وفي البوم الموالي يتراجعون عن ذلك بكل بساطة ويتركون الناس يعتصرهم الغيظ والاسى والاحباط من سيثق بكم بعد الان وانتم تتلاعبون بمشاعر المواطنين لاحول ولا قوة الا بالله العظيم

avis

le Ministre El ouafa ne peut pas revenir sur sa decision juste parce que 'un lobby des ecoles privées lui a mis la pression ( la majorité des propriètaires des ecoles privé au maroc appartiennent au clan fassi/rbati).la decison doit se prendre au sein du gouvernement pour prevaloir avec transparence et integrité l'interet general au detriment des interetS personnels qui ne cessent de tirer notre pays et son developpement vers le bas

قرارا مدروس

لو كان قرارا مدروسا ومخططا له من قبل وبعد تشاور ودراسة وو لما كان تراجع عنه أو لما كان صدر أصلا ولكن ما زال تعليمنا يتخبط في قرارات استعجالية ارتجالية نتيجتها ملايين من أشباه المتعلمين وانصاف المثقفين وجيوش من المعطلين وملايين في اتجاه مستقبل مجهول حتى عند صناع القرار الذين ينبهرون بوحي المستعمر والوفا قد أتى بتوقيت فرنسي واراد منع أساتذة العمومي من التدريس بالخصوصي ولو سأل نفسه سؤالا بسيطا هل تستطيع المدرسة العمومية اسقبال آلاف التلاميذ الذين يدرسون بالخصوصي لأن معظمهم سيهجرونها بعد تطبيق القرار ولم تمض عليه إلا أيام حتى ظهرت بلبلة بحيث اتجه عدد من الآباء صوب مؤسسات عمومية لتسجيل أبنائهم لما علموا بالقرار لأن الخصوصي خاصة الثانوي يعتمد أساسا على أساتذة العمومي وعلى العناصر الجيدة المعروفة بمردوديتها حتى في العمومي وفقدان هذه الفئة يعني إفلاسها ويعني هجرة التلاميذ إلى العمومي فماذا أعد الوفا لهم غير أقسام ب50تلميذ

تبرهيش

هذا هو التبرهيش أين الكلمة أين تحمل المسؤولية

الوفا

الوفا ينقصه حرف كلي يصبح وفـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــا ء

لا اله الا الله

ليس كل من هب يمكن ان يعلق على القرار...القرار يعني اغلاق المدارس الخصوصية التي لا تتوفر على اطر بل تعتمد على اطر التعليم العمومي...اغلاق المدارس الخاصة يساوي 70 تلميذ في الفصل العمومي....استحلفكم بالله كيف سيتم تدريس هذا العدد المهول اغلبهم لن يجد حتى المقعد الذي سيجلس عليه بالاضافة الى ضعف الوسائل البيداغوجية و رداءة المقررات و المستوى المتدني للتلاميذ و الشغب......اذا تم تطبيق هذا القرار فسوف يكون اخر مسمار يدق في نعش المدرسة المغربية....

سحقا لكم

هذا ما يسمى بفيتو الباترونا,همهم الوحيد هو الربح المادي ....

ECOLE PRIVE

BONJOUR LA DECISION D AL WAFFA EST UNE DECISION PUBLIQUE ET N4EST PAS POUR DES PERSONNE QUI ONT DES FOURTUNE A CONSTRUIRE A PARTIR DES ECOLE PRIVEE ET LES PROFE D EATAT DOIT CHOSIR SOIT QUI IL TRAVAILLENT EN PUBLIC SOIT EN PRIVEE ET LAISSE LES CHANCE POUR LES JEUNNE

قلة حنكة

كل عارف خبير بمنظومتنا التعليمية يعرف حق اليقين ان السبب الحقيقي لتدهورها ليس هو الساعات الإضافية أوالمدرس بالخصوص وإنما أوجزها فيما يلي 1_ سياسة التعليم غير بريئة ولا تروم خدمة أبناء الشعب فهدفها فرنكفوني تغريبي تخريبي تكليخي يصب في بوثقة جعل التلميد نمطا لسلوكات غريبة عن مجتمعنا لكنه يخدم مصالح فئة معينة_ طبعا _ هي المتحكمة في موارد البلد . 2_ الأستاد ليس إلا كبش فداء يدبح متى شاءت السياسة ويحرر بأمرها فهوعبد مستهدف في كل الاحوال . 3_ الاساتدة المشتغلون بالتعليم الخاص تدفعهم الظروف الخاصة : الفقر ، التحمل العائلي ، غلاء الكراء في المدن الكبرى كالدار البيضاء و ما جاورها ف 2500 درهم للشقة زائد مصاريف التسبيق والنقل لان اغلبةا لاساتدة ينحدرون من مناطق بعيدة و لم يألفوا هدا النوع من الحياة المعقدة في هده المدن ناهيك عن الدخل الضعيف الدي يبدابه معظم الاساتدة والمقدر ب 3700 درهم . 4_ لولا المجهودات التي يقوم بها السادة الاساتدة في ظل الظلم والقهر والتكالب لكانت النتائج كارثية ولما وجدنا احدا يبرز إلى الوجود مهندسون _ أطباء _ تقنيون _ ادباء كلهمتخرجوا مؤخرا من رحم المؤسسة العمومية والدليل اسالوا المتفوقين والناجحين لمادا يقدرون اساتدتهم... وفي الاخير لن تنجح المدرسة المغربية في ظل غياب دعم الآباء وتتبعهم لمسار أبنائهم فلا يعقل أن نسمح لطفل في مقتبل العمر استخدام الأنترنت و التلفزة لوحده دون رقيب غير الله تعالى فاستخدامه لهما دائما يكون سلبيا وقد اشتغلت في مقهى أنترنت أعلم ان أغلب الاطفال ينحرفون مباشرة بعد تعرفهم على الاسرار العجيبة_ الجنس_ لهدا الجهاز فالحدر الحدر معشر الآباء فالمكيدة خطيرة والضحية أبناؤكم و ما الاستاد إلا كبش فدا ء يدبحوه متى شاؤوا .

[email protected]

قرار سليم نحيي السيد الوزير على شجاعته.ونطلبه بالتشبت بموقفه رغم الضغوطات.لقد طالبنا مند مدة بمثل هدا القرارلانه سيحل ولو جزءيا من عدة مشاكل.أولها حل مشكل الاطر المعطلة ثم الحد من جشع الكثير من الاساتدة العاملين بالتعليم الخاص.فهؤلاء خربوا المدرسة العمومية فهم يعتبرون عملهم بها الا فترة استراحة والعمل الحقيقي والمربح في حصص التعليم الخاص.

الشجاعة ليست في الإعلان عن بعض القرارات

الشجاعة ليست في الإعلان عن بعض القرارات بل في تطبيقها وتنزيلها ، وإلا فإن الشجاعة تنقلب إلى تهور وعجز وعبث وضعف وتلاعب.نتمنى أن يتم تطبيق هذا القرار ولو كلف السيد الوزير منصبه .

دائما الأستاذ هو من يدفع فاتورة الوزارة. عوضا عن العمل على اتخاذ قرارات تمس جوهر المشكل نتصارع من الفتات.و ندخل في خلافات جانبية

القتل اللارحيم

الوزارة ترتكب اغلاط بالجملة و الأستاذ يدفع الفاتورة نرجو من السيد الوزير أن يلتفت للمشاكل الجوهرية في القطاع و أن يتحلى بشيء من الثقافة الإدارية فقد مللنا خرجات جامع الفنا الشعبوية

20 juillet

الحكومة التي لا تستطيع أن تحترم إلتزاماتها القانونية ومراسيم مؤسساتها فإنها دولة بعيدة كل البعد،على المستوى الدولي، لكي تصبح ما يصطلح عليه بمفهوم الدولة

lwafa lkhawaf

amam jabarot lpatrona o khawf lwafa la ijiw lih b tamobilat safrin tgra3 3la lkarar o hagr 3la lmo3alimin b lkhat lakhdar

بين التعليم الخصوصي والعمومي فجوة كبيييييييييييييييييييييييييييرة كل مدرسة عاملة تمن خاص خيالي وكل مدرسة عا ملة مقرر و نظام تو قيت خاص اما التعليم العمومي رحمه الله وهادشي حرام من حق جميع اولاد الشعب يتلاقاو نفس الدروس ونفس العناية ونفس الاهتمام علاش هاد المشاكل كولها؟ قبل مكان لا خصوصي ولا 6 حمص كان تعليم عام وكانت نتائج مفرحة وكان المستوي طالع اجي شوف المستويات دابا؟ والو هد التراجع مؤسف علي الباقل تعطي عناية واهتمام بالتلبميد في المدارس العمومية

ismailiya

ida kan hadchi besa7 ana 3lent listi9ala diali m had dawla, hada howa tbarhich a si lwafa nta bezaf 3lik wazir sir ter3a lgnem a moulay a chedak n chi ta3lim khrejto 3la had lblad kadiro libghito fiha, a si lwafa rakom fel martaba l akhira fta3lim 7assab ta9rir lyonisko lakher makayen ni ta3liml ni mo3elimin ni zefta kolchi sba7 MADDI

لا الاه الا الله

كيف يعقل هذا الأساتذة لهم وظيفة لها إمتيازات غير محدودة مع دخل محترم مع ذلك هم سبب الفساد وأنا أعي ما أقول فما بالك بالذي لا عمل له أي معطل عن العمل حسبي ربي نعم الوكيل

اصلاح التعليم العمومي ااولا

قبل اتخادمثل هذه القرارات يجب

كفى

فليصمت من يقول أن هذا المسئول كان سيرد للمدرسة العمومية اعتبارها. آش هاد التخريف. إنه يحارب الضعفاء بدل الاهتمام بالأهم ألا و هو كل المنظومة و كل المنتسبين إليها. ابتداء من الأسر إلى الوزير بنفسه. أين هو "اخشيشن" و كل ما خلف وراءه من نهب للمال العام في "اصلاح التعليم" ؟؟؟؟؟ وما أصلح إلا "جيبه". اللهم إن هذا لمنكر !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

إضافة

ورد في المقال "وهو ما لقي ترحيبا من لدن جمعيات آباء وأولياء التلاميذ" أين هي هذه الجمعيات ؟؟؟ راهم تايبانو غير فالزرود .... إلا من رحم ربي.

c'est une bonne decision concernant la loi car pour les prof doivent respecter la decocratie et et aussi bonjourpour les ecoles privee doivent avoir une independance pour la formation des cadres pour mieux respeter l egalite pour la chance d avoir des emplois pour les autres car il ya des dizaines de miliers des cadres sans emplois

BONSOIR POUR LES ECOLES PRIVEE ILS ONT L'HABITUDE D'AVOIR LA CONFIANCE EN PROF D'ETAT ET CA C'EST UN GRAND DEFAUT POUR LA MENTALITE DE CES PERSONNES CAR IL EMBOUCHES LEURS AMIS EN PUBLIC SEULEMMENT ET CA N 4A RIEN AVOIR AVEC LA QUALITE C'ST UNE MENTALITE DE LA DE LA CONTRE DEMOUCTRATIE

اصحاب النفوذ

لقد تم الضغط على الوزير من طرف رجال اعمال و لوبيات التعليم ليس الا و لكم التعليق

النصيب

كان الرجل يعاني من ضائقة مالية فأشار عليه أهل الحل والعقد بهذه الفتوى حتى يتمكن من ابتزاز أرباب التعليم الخصوصي الذين لا يمكنهم خدلانه ولقد تم المراد وتحققت الرؤيا واستفاد الجميع ومن قطع في قلبي وتألمت له هو تلك الاصوات التي تعتقد أن التغيير يمكنه أن يأتي من وراء تعليقات الحاسوب

Démission

Ce Gouvernement doit réfléchir avant de prendre des décisions pour se rétracter après.S' il 'y a vraiment retour en arrière la démission du ministre s'impose dans une démocratie

حرام هذا التراجع

تراجع مخل بمصداقية قرارات وزارة التربية الوطنية ويبين الخضوع للوبي كبير يستغل المدرسة العمومية ومعفى من الضرائب ويضرب بالقوانين عرض الحائط, حرام هذا التراجع يا سيدي الوزير

سبحان الله غريب الاستاذ هذا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ظ

انا الان لااعرف لماذا الاستاذ قامت عليه هذه الضجة كلها و الاساتذة اغلبيتهم يفتحون افواهم الان ضد القرار لماذا هل الاستاذ اصبح انانيا يرى مصلحته الخاصة ام الاستاذ كما عهدناه في الستينات و السبعينات و حتى التمانينات يفكر في هم اولاده و ليس تلاميذته سبحان الله كل من هب و دب يقول انا استاذ و يتخرج ليبدا يفكر في كيف يربح المال و ينسى الهدف الاصلي من مهنته وهو العلم و العمل الدؤوب بمجرد ماالوفا قرر قانونا في مصلحة الطلبة المعطلين نرى الاساتذة معظمهم ضده و يقولون بملا الصوت لا لتشغيل الشباب المعطل لكي يربح و يغتني علىحساب الشعب المغلوب عليه و يسدد قروضا اخذها من البنوك خاصة بالبيت و السيارة و الدراسة لابنائه استاذنا الان اصبح رجل اعمال بالساعات الاضافية و لا يابه الا لربحه الخاص و بخصوص الاستاذت بين قوصين و هن اغلبيتهم لا يعلمن شيئا من هذه المهنة الشريفة و يتبجحون بالامتلاء في الاقسام و البيداغوجية لنتكلم عن البيداغوجية هل الاستاذ الجامعي لع بيداغوجية او تعلمها طلنا نعرف لا و منهم و من هم كفؤ و كذالط الطلبة المعطلين كلنا نعلم ان شبابنا في الباكالوريا لاينجحون الا بالساعات لاضافية و من هو المدرس اذن كلنا نعلم انه طالب مجاز نجح بفضله اكتر من كليون تلميد للان بدون تزوير في المعدلات لكن كفاءة في الاداء اما التكدرس في الاقسام فسببه انتم يا اساتذة التعليم الخصوصي تشتغلون من اجل الربح المادي الشخصي و نسيتم شرف المهنة الذي يطالبكم بالتحدت عن التكدرس ورفع المشكل للوزارة وليس الهروب للخصوصي كحل لمشاكلكم و ادعاءات فارغة الان الكل عرف من هو المدرس الحكومي و كيف يشتغل في القطاع الخصوصي كانو في شك والان تاكدو حصوصا بعد الحرب القائمة التي اعلنها رئيس الرابطة و كذا الاساتذدة الذين يشتغلون في القطاع الخاص ظهر البرهان و سيكمل مع القطاع الخاص الي من ليست له كرامة المهنة لانه داسها برجليه و انداست و ماعليه سوى الرجوع للاصل الذي هو فظيلة و عدم امتهان الساعات الاضافية على لاقل لمساعدة بعض من تلاميذته القداما الذين اصبحو معطلين في الشوارع و المقاهي بدو درهم و احد و هو يتقاضى اضافةالي مرتبه الحكومي مايزيد عن تلاتة الاف درهم عيب عيب عيب و الحمدلله النقابا ت الان ضد امتهان الساعات الاضافية والشعب كله