تكريم وجوه فنية في ختام فعاليات الدورة الثانية عشرة للمهرجان الدولي للسينما والهجرة بوجدة

بنحليب يقوم بحركة غريبة لحظة دخول لاعبي الجيش أرضية الملعب

بوزوق حاضر في الملعب قبل مواجهة الجيش الملكي ويقدم التحية للجمهور رفقة اللاعبين

الكورفا سود تهتف باسم يسري بوزوق وتغني "حنا خاوة ماشي عداوة"

الرجاء يخوض مباراته أمام الجيش بالعلم الوطني عوض خريطة الفيديو الترويجي للفريق

دمروا لينا حياتنا.. ضحايا "مجموعة الخير" بغينا النيابة العامة تاخد لينا حقنا من النصابين

إجراءات صارمة لتحسين جودة التعليم العمومي

إجراءات صارمة لتحسين جودة التعليم العمومي

PJD

أحدثت الحكومة الحالية منذ تنصيبها بالبرلمان ثورة حقيقية في قطاع التربية الوطنية من خلال القيام بعدد من الإجراءات بدأ تنفيذها منذ الدخول المدرسي للسنة الحالية.
وفي هذا الإطار أبرز محمد الوفا، وزير التربية الوطنية، أن الحكومة الحالية من خلال الوزارة التي يمثلها اتخذت عدة إجراءات صارمة لتحسين جودة ومردودية التعليم بالقطاع العام بعدما كان يحتضر.


وشدد الوفا على ضرورة تطبيق التوقيت الجديد المعتمد في المدارس الذي انطلق العمل به في ظل الحكومة الحالية مطلع هذه السنة والذي يبتدأ من الساعة 8 صباحا إلى 12 زوالا، ثم من الساعة 14 زوالا إلى الساعة الرابعة والنصف بعد الزوال، مؤكدا أن هذا التوقيت هو المعتمد في كل الدول، مشيرا إلى أنه أحد الآليات التي ساعدت على الجودة.
وشدد الوفا الذي كان يتحدث بلجنة التعليم والثقافة والاتصال بمجلس النواب أمس الثلاثاء 26 شتنبر 2012، على أنه لن يتسامح مع أي تبرير بخصوص عدم إتمام واستكمال البنيات التي تهم قطاع التربية الوطنية في وقتها المحدد، وإلا لن يتم الترخيص لهذه المؤسسات بفتح أبوابها.


وقال الوفا "إن أي أستاذ أو مدير لم يقم بواجبه سيتم توقيفه عن العمل، ولن أتسامح مع أي مدير يتوفر على الإعتمادات المالية ولا يقوم بواجب الترميم والإصلاح".
وأبرز وزير التربية الوطنية أن نظام امتحانات الباكلوريا المعتمدة في المغرب هي الأحسن في العالم، كما طوره الحسن الثاني في سنة 1987، "لكن يد البشر أفسدته"، يضيف الوفا.
وكشف الوزير بأنه لا يوجد أي خصاص في أساتذة التعليم العمومي باستثناء بعض التخصصات ذات الصلة بالتعليم الثانوي التأهيلي.


ع. حيدة


عدد التعليقات (10 تعليق)

1

said

رساله الى السيد الوزير

تقولون هناك خصاص ف الثانوي الثاهيلي نحن مجموعة من الاساثدة مكلفون بالثدريس في هدا السلك مادة الثربية البدنية فلمادا لا ثغيروا لنا الاطار و تلحقونا بهدا السلك مع العلم ان للخريين الجدد نفس مدة الثكوين المرجو ان يؤخد هدا المطلب على محمل الجد; وللاشارة فنحن مكلفون مند 2007

2012/09/27 - 04:33
2

مهتم

العكار على الخنونة

واعطيوا لناس حقوقها عاد طالبو بالواجب

2012/09/27 - 04:50
3

تنغير

وزير التلافا

الخطاب الشعبوي و الجوقوي فقط نريد حقائق ملموسة على ارض الواقع هل يضن السيد الوفا ان بمدكراته السريعة سيصلح التعليم ان شخص الوزير في خطابته يحن الى عهد دريس البصري و اتمنى ان يقو م السيد شباط باقالته و تعويضه في التعديل الحكومي

2012/09/27 - 06:35
4

مواطن

ماشاء الله

وا اخرج اسي الوفا و زور المدارس في اقصى الشمال وفي الجنوب و و اطلع مع الجبال و وقف على المشاكل الحقيقية ديال التعليم و الغي الخريطة المدرسية لي خلات الاساتذة المخير فيهم يا الله تيقدر يحارب الامية....

2012/09/27 - 07:04
5

استاذة

ننتظر الفرج

تحية تربوية ايها الوزير اتمنى شخصيا ان يتوقف مدير مدرسة ابي القاسم الشابي بتيفلت لانه منذ ان عمل بالمؤسسة كمدير لم يصلح شيئا و لم يرمم شيئا بل افسد الادارة التي لايديرها بنفسه لانه كثير الغياب ويتلاعب بالتحايل على القانون

2012/09/27 - 07:47
6

استاذة

ننتظر الفرج

تحية تربوية ايها الوزير اتمنى شخصيا ان يتوقف مدير مدرسة ابي القاسم الشابي بتيفلت لانه منذ ان عمل بالمؤسسة كمدير لم يصلح شيئا و لم يرمم شيئا بل افسد الادارة التي لايديرها بنفسه لانه كثير الغياب ويتلاعب بالتحايل على القانون

2012/09/27 - 07:48
7

الفقير إلى الله

ساعدوني جزاكم الله خيرا

السلام عليكم سؤال أنا ٱستفدت من الحركة الوطنية،هل يمكنني الإحتفاظ بمنصبي القديم مع الإحتفاظ بنقط الأقدمية؟وهل من حقي الإستفادة من تبادل هذه السنة؟ساعدوني جزاكم الله خيرا

2012/09/27 - 09:25
8

جلول

استعمال الزمن وسيلة وليس هذف

لقد زاد الوفاء بتخريجته العفوية المفتقرة الى السداد والحصافة والمنطق التخطيطي في الطين بلة كما يقال فا ستعمال الزمن او الوعاء الزمني الذي انزله الوفاء على المدرسة الا بتدائية من السماء عبر المظلة ليس بحال من الا حوال حلا ناجعا للمرض العضال الذي الم بقطاع التعليم ببلا دنا منذ عقود من الزمان ومن يعتبر هذا الاجراء العبثي الية من اليات اصلاح التعليم فهو ابله ذلك ان الا كتظاض الذي كان بالامس القريب هو هاجس جميع الحكومات السابقة وكان يشكل احدى اهم التحديات والاكراهات التي تواجه قطاع التعليم ببلادنا لكونه يتنافى وتحقيق جودة عملية التعلم لدى المتعلم المغربي التي هي جوهر كل عملية اصلاح التعليم ها نحن نرى وزير التربية والتعليم خلال الموسم الدراسي الحالي يعيد الا كتظاظ الذي كان هاجس كل غيور على هذا القطاع الحيو ي الى الاقسام الابتدائية عبر نوافذ هبعد ان حا ول الاخرون اخراجه من ابوابها وذلك عن طريق ادماج الحجرات بعضها في بعض حتي يتسنى له تكريس اجرائه المتمثل في الوعاء الزمني الجديد المفروض فرضا على المدرسة الابتدائية متخيلا انه هي العصا السحرية التي ستخرج قطاع التعليم من قسم الانعاش الذي وضع فيه لسنوات طوال من الزمان فكيف يمكن اعتبار فرض الوعاء الزمني الذي ابتعدته مخيلة الوفا اجراء علاجيا او اصلاحيا للتعليم اذا كان هذا الاخير يتوقف في تطبيقه وتكريسه على اساس تبني مقاربة سياسة الا كتظاظ والتكديس عن طريق الاد ماج والدمج سعيا وراء الحصول على معطى قسم لكل استاذ حتى يتسنى لجميع مؤ سسات التعليم العمومي بالمدار الحضاري العمل بهذا الوعاء الزمني الجديد الذي لا يزيد التعليم الا خبالا ونكوصا وكل ذلك على حساب مبداي الجودة والمردودية الذين ينشدانه كل مواطن غيور على هذا القطاع المهم جدا

2012/09/27 - 10:07
9

jawhara

اتمنى

التانوية التاهيلية العالية بالمحمدية تشتكي سوء التنظيم من مدير و حراس عامون و اساتدة مما ينعكس دلك على التلاميد

2012/09/30 - 12:11
10

marocain 100

أين الجودة ياوزيرالأحلام

مدرسة بسبورة أكل الدهر عليها وشرب والنوافذ مكسرة والأمطار تدخل من كل اتجاهات وتدريس جميع المستويات من الأول إلى السادس عربية فرنسية والتلاميذ لا يأتون إلا في الساعة 10و30أو11و30 والأستاذ لايجد ماء بل يحمله معه ليس له مرحاض يمشي لمدة ساعتين أهذه هي الجودة كنا ندرس ليلا ونهارا وكانت أحلامنا أن نكون طير حربي أو طبيب عسكري أو طابطا في القوات المسلحة الملكية لكن باك صحبي وهذا من عائلة كذا وكذا وهذا ولد الجنرال ...إلخ لعن الله هذا البلد ورغم ذلك نحب بلدنا أكثر ممن يحكمون وختاما أقول حسبي الله ونعم الوكيل فيمن سرقوا أحلامنا وتركونا في الجبال تائهين مع مدرسة خارج الحضارة وخارجة التغطية وخارجة عن كل ما .......

2012/09/30 - 11:46
هل ترغب بالتعليق على الموضوع؟

*
*
*
ملحوظة
  • التعليقات المنشورة لا تعبر بالضرورة عن رأي الموقع
  • من شروط النشر: عدم الإساءة للكاتب أو للأشخاص أو للمقدسات