أمزازي يدعو مديري الأكاديميات للوساطة بين الآباء والمؤسسات الخاصة لنزع فتيل التوتر

ياك ديك نهار قلتي لا علاقة الوزارة بالقطاع الخاص وانه مقاولة يسري عليها قانون الشغل

الدول الفاشلة هي التي تبيع مؤسساتها خصوصا الاجتماعية كالتعليم المغرب دولة زبل والوزراء المتعاقبين على التعليم كلهم زبل يفكرون فقط في مصالحهم لكن لا الوم الوزراء بقدر ما الوم الشعب

هناك عدة مؤسسات وجدت حل توافقي مع الآباء حول 3 الأشهر الأخيرة وبذلك جنبوا أنفسهم الخصومات .

مهما فعلت انت حاصل

كما سبق الي ان ذكرت مرارا وتكرارا : كما درت تحصل مع الناس، لان جلهم ساخطون على الاوضاع وناقمون على جميع الميادين : التعليم، الادارات، التامين، مقاولات البناء، الابناك، المسرح، الاذاعة ....فكلما تطرقت الصحافة الى موضوع الا واطلق السلبيون الناقمون صبيبهم الجهنمي عليه، وذلك بدون ادراك للموضوع وعن جهالة. ان ثقافتنا تميل اكثر الى السلبية ورفض الاجابية، وبالتالي لا نتقبل اي شيء في الحياة الواقعية ونرى انفسنا اننا دائما على حق وان الاخرين على خطأ. وحتى مع الاشياء : نقول (train) مشى علي ولا نقول جأت معطل ؟ ضربتني حجرة او الطبلة ماشي انا لضربتها، سبحان الله الطبلة كتمشى.. هؤلاء ينتقدون كل شيءٍ ويعتبرون انفسهم يلمون علما بجميع المواضيع المطروحة للنقاش. لا فائدة من اناس السنتهم طويلة وقلوبهم حاقدة اتقوا الله في انفسكم قبل ان تتقوا الله في غيركم

مهما فعلت انت حاصل

كما سبق الي ان ذكرت مرارا وتكرارا : كما درت تحصل مع الناس، لان جلهم ساخطون على الاوضاع وناقمون على جميع الميادين : التعليم، الادارات، التامين، مقاولات البناء، الابناك، المسرح، الاذاعة ....فكلما تطرقت الصحافة الى موضوع الا واطلق السلبيون الناقمون صبيبهم الجهنمي عليه، وذلك بدون ادراك للموضوع وعن جهالة. ان ثقافتنا تميل اكثر الى السلبية ورفض الاجابية، وبالتالي لا نتقبل اي شيء في الحياة الواقعية ونرى انفسنا اننا دائما على حق وان الاخرين على خطأ. وحتى مع الاشياء : نقول (train) مشى علي ولا نقول جأت معطل ؟ ضربتني حجرة او الطبلة ماشي انا لضربتها، سبحان الله الطبلة كتمشى.. هؤلاء ينتقدون كل شيءٍ ويعتبرون انفسهم يلمون علما بجميع المواضيع المطروحة للنقاش. لا فائدة من اناس السنتهم طويلة وقلوبهم حاقدة اتقوا الله في انفسكم قبل ان تتقوا الله في غيركم

ازمة والاوياء المقاولات التعليمية

سيكون على الوزارة ان تتحمل مسوليتها ان لم تسارع بتدخل فعلي لحل الازمة وايجاد حلول واضحة وناجعة مع تخليها عن لغة الخشب وكذا المسارعة الى تقنين القطاع التعليمي المقاولاتي حتى لا يبقى الاباء لقمة ساءغة وسهلة. فالعواقب ستكون صعبة ومنها الاكتضاض الخيالي على المؤسسات العمومية في الموسم المقبل. الاولياء يصرخو صرخات تهز الجبال جراء الازمة كذا ما يعانونه من ظغوط اصحاب المقاولات التعليمية فهل من مصغ ( اللهم اجعل لنا مخرجا.)

ازمة والاوياء المقاولات التعليمية

سيكون على الوزارة ان تتحمل مسوليتها ان لم تسارع بتدخل فعلي لحل الازمة وايجاد حلول واضحة وناجعة مع تخليها عن لغة الخشب وكذا المسارعة الى تقنين القطاع التعليمي المقاولاتي حتى لا يبقى الاباء لقمة ساءغة وسهلة. فالعواقب ستكون صعبة ومنها الاكتضاض الخيالي على المؤسسات العمومية في الموسم المقبل. الاولياء يصرخو صرخات تهز الجبال جراء الازمة كذا ما يعانونه من ظغوط اصحاب المقاولات التعليمية فهل من مصغ ( اللهم اجعل لنا مخرجا.)

التوقف عن الجشع

المشكل محلول يتوقف عند توقف بعض ارباب تلك المدارس عن جشعهم فيكيف يعقل ان يطالبوا بالاداء عن خدمات لم يقدموها الدروس الحضورية النقل وهناك من فاق جشعه التصور وطالب بالاداء عن التغذية؟ الحمق عينه. مايمكن ان يتم التفاوض بشأنه هو الاداء عن الدروس عن بعد وهو ليس بثمن الدروس الحضورية لان الذين وكل إليهم شرح الدروس هم الأباء علما بأن هناك اسر لها أبناء بتلك المدارس ولا يعرف اربابها(الاسر) كيف يتعاملون مع وسائل التواصل الاجتماعية

مشكل الاسر مع مؤسسات التعليم الخصوصي

نحن لا نريد اعفاءا تاما بقدر ما نريد ان يتساعدوا معنا كتخفيض الاداء بالنسبة للحالات العائلية المتضررة او اعفاءها .

القانون

يجب محاسبة المدارس الخصوصية عن التأمين أولا لا يوجد وصل كتب عليه التأمين متل المدارس العمومية تانيا المؤسسة الخصوصية مغلقة تالتا المؤسسة الخصوصيه هي شركة أي مشكلة مع الطرف التاني وهو التلميد تبت في المحكمة . المهم لن نادي عن نصف شهر 3 و راتب شهر 4،و5 و6 والسنة المقبلة انتضروا المحاكم إنشاء الله عن النصب الدي يتعرض له الآباء في ما يخص التأمين والمعلمين الدين يعملون في القطاع العمومي ويعملون في الخصوصي والمؤسسات الغير هيكلة الملاعب فوق الأسطح البناية المؤسسة الخصوصيه والمعدل ما فوق 18 والمعدلات المبالغ فيها وما يسمى بالمعلم بالمؤسسة الخصوصيه ليس له تكوين متل شركة بيمو . النجاح كاين والعكس موجود .

Opinion

اولا رحمة الله على الاستاذ اليوسفي .ادعو الطبقة السياسية للرجوع لما حققه الرجل من انجازات في صرف وجيز فلولا اليوسفي رحمه الله لكان راتب الاستاد اليوم لا يتعدى 5000 درهم في احسن الاحوال و بالنسبة لخارج السلم .في عهد اليوسفي تم الرفع من الأجور وليس كما فعل بنكيران و العتماني (نقصو و قتطعوامن راتب الموظف و شوهوا الاستاذ) اسي وزير التربية قليلا من التعقل الله يجازيك .المرجو الحد من التعليم الخصوصي لانه ضد المساواة و تكافؤ الفرص كما ينبغي منع الساعات الإضافية لانها فيروس يخرب المجتمع عموما و التعليم خصوصا .كما ينبغي إعادة النضر في المقررات و خاصة السلك التاني التانوي فادكركم سيدي ان الباكلوريا التقنية التي كانت قبل 2005احسن بكتير من الباكلوريا المهنية الموجودة اليوم والتي اعتبرها (باكلوريا مهنية) احدى فضاءح التعليم في المغرب

اني ارى ان الأغلبية سوفيتفقون كما قررت بعض المدارس التي تحترم زبناءها بنصف مصاريف اشهر مارس ابريل مايو ويونيو

من غير المنطق

معلوم خص المدرسة الخاصة تطلب وتاخذ واجبات التمدرس؛ علاش، فقط لان ماشي هيا اللي شدت بابها وليس هي اللي قررت التعليم عن بعد وليس هي اللي وقغات الدراسة الحضورية وفي نفس الوقت كتطلب منها الوزارة تستمر في تلقبن الدراسة عن بعد يعني كيخص الاساتذة ديالها يتخلصوا عن العمل تاعهوم وف نفس الوقت cnss لم تعن هولاء الاساتذة، اذن منين غدا تخلصهوم اَن امتنع الاباء البتء عن اداء الواجبات اذن اين هو ذنب المدرسة، كيخص الوزارة تلقى حل. وتتحمل مسؤوليتها. راها وزارة وصية ولا يمكن لها ان تتحاشى حل المشكل.

عين العقل

واجبات التمدرس تشمل الدروس الحضورية بالاظافة لخدمات النقل والانشطة الموازية . هل التعليم عن بعد يقدم هده الخدمات؟ بالطبع لا . إدن هناك اخلال من طرف المؤسسة الخاصة (الشركة) بالتزاماتها اتجاه الآباء ( الزبائن) وبالتالي لم يعد هناك خدمة تستدعي الأداء ، صحيح أن هناك تعليم عن بعد وما هو إلا ضحك على الدقون لأن الآباء هم من يتكبدوا عناء الشرح وتدريس أبنائهم وبالتالي من الغباء أن تدفع المؤسسة وانت مقتنع بشدة أنها لا تستحقه. انا كأب لم أوقف الدراسة ولا المؤسسة أوقفتها لقد قامت بدلك الوزارة وبالمقابل أعطت البديل وهو التعليم عن بعد عبر القنوات التلفزية و.... اما البديل بالنسبة لمستخدمي المؤسسات الخاصة فهو صندوق كورونا عبر cnss (الغريب أن هده المؤسسات وبجشعها أضاعت حقوق العديد منهم لأنها لم تصرح بهم ) .... الله يهدي ما خلق

ذبح المواطن من عصابات بعض المدارس

لماذا أسي الوزير تخرج لينا بشي قرار وتعلنه في قنوات الظلم بأن يؤدي على الأقل نصف مبلغ الفرد وحبدا لو تتكلم عن واجب التأمين الذي يظلم فيه الناس هكدا أيها الوزير أد لسؤال جوابا يوم تسأل عمن أتمنت فيهم

متضرر

عندي بنتان وانا من يدرسهم حاليا والمدرسين فقط يكتفون بتحميل فيديوهات من اليوتوب ويرسلونها في مجموعة واتساب من 11 الى 2 بعد الظهر واحيانا الواحدة وبها ثلاثة حصص المشكلة فداك الوقت مكاينش اللي يقرا معاهم والمجموعة كيسدوها بعد نهاية الحصة دابا شكون غادي يخلص شكون المدرسة لا تقدم اي مساعدك وباغي تخلص على خدمة لا تقدم منها الا القليل بصراحة لوبي المدارس حاشا واش يكون فيه شي انسانية

القانون

إلى صاحب التعليق 13 الدي أدى إلى إغلاق المؤسسة ما يسمى بالوباء والوباء متله متل الزلزال اي جاءحة. اطلب من صاحب المؤسسة أن يؤدي لك الراتب الهزيل من مستحقات ما يسمى بالتأمين. ومن ما تبقى من نقود الخرجات و les rames de papiers و نقود خياط الوزرات . لن تؤدي سوى نصف شهر 3 . الرجوع إلى المدرسة العمومية هو شعارنا السنة المقبلة. مع المراقبة المستمرة للتلميد والمعلم .

واجب البخار

يحكى أن شخصا كان يحس بالجوع و لم تكن لديه نقود كافية لشراء طعام . فاشترى خبزة و ذهب إلى مطعم قريب منه فأخذ يقطع الخبز ويعرضه لبخار الاكل حتى يتعرق فياكله . فلما انتبه إليه صاحب المطعم طلب منه أن يؤدي ثمن البخار . فرد عليه الشخص حسنا فاخرج قطعتي نقود من جيبه و أخذ يصدمها مع بعضها لتحدث صوتا و قال لصاحب المطعم خذ واجبك . و هكذا كان واجب البخار هو صوت النقوذ . إذن فكيف لارباب المدارس ان تطالب بواجب خدمات لم تقم بها . فحتى الدروس عن بعد يقوم بها الأساتذة جازاهم الله خيرا من منازلهم و بوسائلهم الخاصة . إذن فلم يعد هناك مبرر لمطالبة الآباء بأداء واجبات التمدرس باكملها . نحن لسنا ضد الأداء ولكن نطالب باقتسام الاعباء بين الطرفين و السلام .

مالين شكارا لا يعرفون منطق التضامن وقت الازمات.لا يهمهم سوى الربح مهما كانت الظروف.هذا غيض من فيض مما ستجنيه الوزارة الوصية من سياسة خوصصة قطاع التعليم.فهل ستبقى في نفس النهج ام انها سترجع الى جادة الصواب و تدعم المدرسة العمومية؟

الغفلة

لقد حان الوقت أكثر من الماضى باش تنوض مصلحة الضرائب تحزم وبجدية لمراجعة المدارس الخصوصية بصرامة وبدون تدخل يحسب لأي جهة سياسية 'كما يجب على مديرية الضرائب أن تتحاسب مع الأساتذة المتعاقدين مع البعثات الأجنبية بالمملكة حيث يتقاضون تعويضات خيالية غير خاضعة للضريبة على الدخل زاءد الأجرة الشهرية التى يتقاضون من ميزانية الدولة وهنأ دائما على حساب التلميد المغربي مع العلم أن أن كل استاد أجنبي يصرح في دولته بجميع مداخيله. دبا نتكلم في المعقول راه الحكومة خاصها عقول تكنقراطية لأن الضرفية الراهنة تحتم علينا الحسابات المالية الدقيقة وتتبع الأمور بشكل محكم بعيد عن النقابات والأحزاب .

ااساتذة اللتعليم الخصوصي مهما كان الحال فقد قدموا خدمة للتلاميذ عن بعد وذلك بشهادة الوزير نفسه ماذا قدم اساتذة التعليم العمومي لابناء الشعب ومع يتقاضون الاجرة كاملة