الاتحاد الاشتراكي بوجدة ينظم حفل تأبين المرحوم مرزوقي بنيونس

منار السليمي: اعتراف وشيك لموريتانيا بمغربية الصحراء بوساطة إماراتية والجزائر في ورطة مع البوليساريو

أسعار حطب التدفئة تشهد ارتفاعا بعد تساقطات ثلجية كثيفة بإقليم ميدلت

بحضور شخصيات وطنية وعلميه.. تطوان تكرم روح الفقيه العلامة سيدي محمد بن القلالوسي الزرهوني

ساكنة ميدلت تستبشر خيرا بالتساقطات الثلجية

هذا ما قاله مدرب مانييما عن مواجهة الرجاء في ختام دور المجموعات

مرصد: زمن التحصيل الدراسي لم يتجاوز 2%.. والحكومة أمامها خياران لتجاوز الاحتقان

أرشيف
أرشيف

أخبارنا المغربية

أخبارنا المغربية ـــ ياسين أوشن
أفاد المرصد الوطني لمنظومة التربية والتكوين أن "زمن التحصيل الدراسي لم يتجاوز 2 في المائة"، مضيفا أن "المنظومة التربوية تتخللها اضطرابات في عمليات التعلمات، بسبب الإضرابات التي أعلنت عنها التنسيقيات المتعددة والنقابات التعليمية الأكثر تمثيلية".
وتأتي هذه الخطوة، وفق بلاغ للمرصد نفسه توصل موقع "أخبارنا" بنسخة منه، جوابًا عن "تسرع" وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة في تقديم مشروع مرسوم النظام الأساسي لأساتذة وإداريي التربية الوطنية بمختلف أطرها؛ الشيء الذي تسبب في ضياع الزمن المدرسي لبنات وأبناء الشعب المغربي".
المرصد ذاته أردف أن هذا التوتر "بلغ حد إعلان جمعيات للآباء تضامنها مع هيئة التدريس، وقد تطور أمر هذه الاحتجاجات إلى أن مجموعةً من الأمهات والآباء ببعض المدن أعلنوا عن احتجاجهم وامتعاضهم لضياع الزمن الدراسي لأبنائهم؛ الشيء الذي قد يتسبب في أوضاع اجتماعية لا نريدها لبلدنا، في أجواء دولية متوترة ومضطربة".
وزاد البلاغ أنه "في الوقت الذي خصصت الحكومة لهذا النظام الأساسي ما يقارب 10 ملايير، من أجل الإنهاء مع حالات الاحتقان والاضرابات؛ تنفجر أسرة التربية بكل مكوناتها وأطرها ضد هذا المرسوم، إلى درجة انفلات استقرار المنظومة من منطق سيرها العادي".
ولفت المرصد الوطني إلى أن "هذه الأوضاع جعلت رئيس الحكومة يتدخل ويدعو لجلسة استماع عاجلة مع النقابات التعليمية الأربع، بحضور وزير القطاع، والكاتب العام للوزارة، ووزير الإدماج الاقتصادي والمقاولة الصغرى والشغل والكفاءات، انتهت بالاتفاق على العمل على تجويد مرسوم النظام الأساسي المختلف بشأنه، واعتماد طريقة عمل متفق عليها من خلال اجتماعات لاحقة".
وأمام هذا الوضع؛ يرى المرصد الوطني لمنظومة التربية والتكوين أن "الحكومة أمام خيارين؛ إما إلغاء المرسوم، وذلك من تاريخ التوقيع على الإلغاء، إذ يكون المرسوم مفعلا بين تاريخ الإصدار في الجريدة الرسمية وتاريخ توقيع الإلغاء".
أما الخيار الثاني، وفق البلاغ السالف ذكره، "سحب المرسوم، ويكون ذلك من تاريخ إصداره، وهو الأفضل في اعتقادنا".
وفي المحصلة؛ يلتمس المرصد المذكور من رئيس الحكومة أن "تتم الزيادة في أجور أسرة التربية والتكوين، بما ينسجم مع البرنامج الحكومي، وقبله مع البرامج الحزبية المشكلة للحكومة"، خالصا إلى أن "التربية والتكوين هي القضية الثانية بعد قضية الوحدة الترابية للمملكة، والملك محمد السادس يوليها دائما في كل خطبه منذ 1999 إلى اليوم عناية خاصة".


عدد التعليقات (10 تعليق)

1

Hicham ben taieb

بصراحة

جميع الهيئات و المؤسسات التأطيرية الوطنية تؤيد وقوف الاساتذة ضد هذا النظام التعسفي الذي جاء ليقهر الاطر التدريسية و ليضعف كفاءتها و طموحها... و رغم الاقتطاعات الكثيرة من اجرته المتواضعة فأنه مصر على اكمال نضاله حتى سقوط هذا النظام الغير العادل.

2023/11/01 - 11:19
2

من المستفيد مما يقع

الوضوح

اهم من هذا كله تعويض تلميذ التعليم العمومي على زمن الهدر المدرسي ... وتغيير وزير التعليم لعدم استشرافه ماوقع بغض النظر عن كفاءته ... وخلاصة القول ... لا يمكن توسيع قاعدة تلاميذ التعليم الخصوصي لأن الشعب مابقا عندوا ما يجبد ... وسمحوا لينا ... ماكرهناش ليكم ... ولكن راكم عارفين الأزمة علينا كثر منكم غير صبروا معانا

2023/11/02 - 12:04
3

اوووااااه

غلط

الملايير للأسف تذهب لجيوب المقاولين في البناء مقابل مقابل بنايات رديئة وبضعف سعرها عشر مرات... وتذهب الى جيوب المقاولين في دور النشر من المقربين مقابل كتب مدرسية ردييييئة الجودة.. وتذهب لجيوب التريتورات في مطعمة رديئة و بفواتير مضاعفة... تذهب لأصحاب الأحور السمييينة جدا . وعائلاتهم.. نصيب الأستاذ منها 0 درهم ... نصيب التلميذ فيها 0 درهم

2023/11/02 - 02:15
4

محمد

الحق

يجب واقول يجب طرد جميع المضربين و تعويضهم باخرين تابعين للجيش. او ان هذا السيناريو الذي دام اعوام هومخطط بين النقابات و الدولة لاضعاف التعليم و دفع أولياء التلاميذ الى المدارس الخاصة

2023/11/02 - 04:44
5

مواطن

العام مشا

والسنة الدراسية قربنا نضربو فيها النص والحكومة باقا تتشاور وتدرس الحلول هادي زيدوها علا مشكل مصفاة لاسمير الناس تتموت بالجوع بسبب الغلاء وارتفاع ثمن المحروقات وهوما تيتشاوروباش يخرجو اقتراحات. خرجو ليها نيشان وقولو التعليم العمومي الله يرحمو وشدو المدارس لي عندو يقرئ ولادو بالفلوس لي ما عندوش يديهم يتعلمو الصنعة احسن ما يبقاو يدورو في الزناقي أو لا يخرجو الإجرام

2023/11/02 - 07:04
6

لحسن

استهتار

الطبقة الوحيدة المحقورة في مجتمعنا هي هيئة التدريس وعموما اطر وزارة التربية الوطنية هذه الفئة لاتتمتع بنفس الحقوق التي يتمتع بها زملاؤهم في القطاعات الأخرى:سكن لائق،اليات العمل،اداء مهمات خارج مهماتهم بدون تعويض،شراء وسائل عملهم من مالهم الخاص.الخ......

2023/11/02 - 08:14
7

مواطن

ردا على الاقتطاع

يبدوا ان بنموسى لا يريد العودة لطريق العقل والمصلحة العامة واخذه الغرور والبطش. وهذا سيؤدي الى مزيد مت التصعيد والاحتقان .ويبدوا ان اليادة الاساتذة لن يتراجعوا .اصبحت اقالة هذا الوزير الفاشل ضرورة اجتماعية ملحة. ومن لا يعرفه الكثير ان الاساتذة كانو سيعوضون هذا التوقف .لكن مع هذا الاجراء حتما لن يكون هناك تعويض.

2023/11/02 - 09:25
8

عبدو

زمن التحليل المدرسي لم يتجاوز 2%

الحل الوحيد للمعضلة التعليم العمومي هو خوصصته وهذا هو الحل الوحيد والأوحد وستضطر البلاد عاجلا ام اجلا الي تطبيقه....

2023/11/02 - 09:26
9

نهار سعد

من المستفيد ؟

هنيئا للوبي التعليم الخصوصي فقد تم تقديم خدمات مجانية له سيجني منها الكثير من الأرباح زيادة على ارباحه الأصلية بسبب هذه الصراعات بين الوزارة ورجال التعليم العمومي و بسبب كثرة الاضطرابات والتي اضاعت على التلميذ بالمدرسة العمومية حقه الطبيعي في تعليم منصف بالموازاة مع تلميذ التعليم الخصوصي فكل هذه الاحداث اضعفت بورصة التعليم العمومي لصالح التعليم الخصوصي الذي استرجع مكانته التي كانت قد ضاعت اثناء كورونا

2023/11/02 - 09:40
10

يويو

تهريج

لاحظت مجموعة من الأشخاص أن موقع اخبارنا لا ينشر التعاليق التي ضد ما يفعله لرجال التعليم الذين يتهافتون على الزيادة في الأجور ضاربين عرض الحائط مصلحة الطفل و كأنهم الوحيدين الذين يعملون في هذا البلد. هناك قطاعات أخرى تعاني في صمت. كنا نتمنى أن تتحرك جمعيات أولياء الأمور لكن للاسف نجد أن معظم رؤساء جمعيات أولياء التلاميذ هم من أسرة التعليم لذلك أعلنوا تضامنهم مع الأساتذة. وعليه وجب الضرب على أيدي الأساتذة الذين اعتقلوا كاهل الأسر بالساعات الإضافية. أتمنى أن ينشر تعليقي.

2023/11/02 - 12:08
هل ترغب بالتعليق على الموضوع؟

*
*
*
ملحوظة
  • التعليقات المنشورة لا تعبر بالضرورة عن رأي الموقع
  • من شروط النشر: عدم الإساءة للكاتب أو للأشخاص أو للمقدسات