تكريم وجوه فنية في ختام فعاليات الدورة الثانية عشرة للمهرجان الدولي للسينما والهجرة بوجدة

بنحليب يقوم بحركة غريبة لحظة دخول لاعبي الجيش الملكي لأرضية الملعب

الكورفا سود تهتف باسم يسري بوزوق وتغني "حنا خاوة ماشي عداوة"

دمروا لنا حياتنا.. ضحايا "مجموعة الخير" بغينا النيابة العامة تاخد لينا حقنا من النصابين

دفاع ضحايا "مجموعة الخير" يكشف حقائق جديدة ومثيرة في قضية النصب التي هزت المغرب

الوزير برادة: الوزارة وسعت العرض المدرسي الجماعاتي وسيتم احداث مدارس جديدة

بنكيران و بلمختار يغالطان الرأي العام حول تراخيص متابعة الدراسة ، و هل هذا هو السبب وراء المنع ..؟.

 بنكيران : ‘مايمكنش نعطيو للأساتذة رخصة باش يتغيبو
بنكيران : ‘مايمكنش نعطيو للأساتذة رخصة باش يتغيبو

أخبارنا المغربية

ميلود البري - أخبارنا المغربية :

إنتشرت مؤخرا فيديوهات لرئيس الحكومة و وزير التربية الوطنية والتكوين المهني يبرران فيها سبب منع تراخيص متابعة الدراسة بالنسبة لقطاع التعليم ، و انحصرت ردودهما في كون هذه الوثيقة هي بمثابة ترخيص للاساتذة بالتغيب عن العمل و هو ما لا يقبلانه بالمرة،. و ان مكان الاستاذ هو القسم ، حيث قال بنكيران : ‘مايمكنش نعطيو للأساتذة رخصة باش يتغيبو‘
تصريحت اثارت موجة عضب كبيرة في الاوساط التعليمية خاصة انها تحمل في طياتها العديد من المغالطات حسب مصدر نقابي .


فكرة خاطئة عن الوثيقة

أكد مصدر نقابي لأخبارنا  أن ما قاله رئيس الحكومة بنكيران غير صحيح و تغليط للرأي العام و مبرر واه من أجل الاجهاز على مكتسب تاريخي في القطاع،. إذ أن الترخيص لا يخول التغيب من أجل استكمال الدراسة الجامعية و هذا معروف، و مدون في أسفل الترخيص، بحيث يمنع على الموظف التغيب بحجة متابعة الدراسة و طلب اي امتياز..
و الترخيص بمتابعة الدراسة ماهو إلا وثيقة تطلبها وزارة التعليم العالي و تكوين الأطر للموظفين من أجل قبول تسجيلهم في الجامعات لا أقل و لا أكثر و لا تخول أي امتياز و لا تعتبر أبدا وثيقة لتبرير الغياب من أجل متابعة الدراسة


من المسؤول عن المنع ؟

من جهته قال بلمختار بأنه لم يمنع أحد، و أنه لا يوجد قانون في البلاد يلزمه بمنح التراخيص للأساتذة قصد متابعة دراستهم العليا، و أضاف :' الذي يخرق الدستور و القانون هو وزير التعليم العالي عند مطالبته الموظفين لهذه التراخيص كشرط للتسجيل بجامعاته'. كما حمل المسؤولية لرئيس الحكومة بأنه صاحب القرار الشيء الذي نفاه هذا الأخير الذي أصر أن الحكومة لم تحرم الأساتذة من استكمال تعليمهم الجامعي إلا أنها من جهة أخرى لم ترخص لهم بترك تلاميذهم وأقسامهم.

غير أن التنسيق بين قطاعا  التربية الوطنية والتكوين المهني و التعليم العلي كان واضحا منذ بداية السنة الدراسية إذ أن العديد من طلبات التسجيل و الترشيحات لسلك الإجازة و الماستر بالنسبة للموظفين ألغيت كما تم حرمان بعض الاساذة المسجلين سابقا في بعض الجامعاة من استكمال الفصول المتبقية .

من جهته، قال عبد الرزاق الإدريسي الكاتب العام الوطني للجامعة الوطنية للتعليم، إن الوزير بلمختار "تهرب" من المسؤولية عن قرار حرمان الأساتذة من متابعة دراستهم الجامعية، الأمر الذي سيرخي بظلاله على حكومة بنكيران التي أصبحت على شفا حفرة من نار أمام التصعيد النقابي الذي تواجهه في مختلف القطاعات على حد تعبيره.

حل ترقيعي و مستحيل

بالنسبة لبلمختار الأساتذة مطالبون بالتفرغ أو الاستيداع من أجل متابعة الدراسة الجامعية و هو رد اعتبره العاملون في قطاع التعليم ‘استخفافا‘ موجه للعاملين خارج القطاع للتسويق الإعلامي ..
و علق الأساتذة على هذا الحل بأن طلب الاستيداع يكون نهاية شهر أبريل من كل سنة ونتيجته تكون تقريبا في شهر يونيو، والتسجيل بالكليات يكون بداية الموسم وليس مضمونا بل نسبته ضئيلة و  هذا يعني أن الموظف قد يحصل على الاستيداع ولا يقبل بالجامعة مع عدم إمكانية  التراجع عن الطلب .


هل هذا هو السبب وراء المنع ؟

بين التقصير في العمل و إستغلال الرخص الممنوحة لهم ليتركوا أقسامهم فارغة و عدم وجود أي نص قانوني يلزم بتسليم ترخيص إلى الأساتذة لمواصلة الدراسة ، هكذا  انحسرت معظم أسباب منع رخص متابعة الدراسة  حسب رئيس الحكومة و وزير التربية الوطنية و التكوين المهني  .

غير أن العديد من العاملين في القطاع يرون السبب الرئيسي كامن في محاولة  القضاء على ما يسمى "بالترقية بالشواهد" من الجذور ، إذ أنه في كل عام يتمكن  العديد من الأساتذة من الحصول على شواهد الإجازة و  الماستر و الدكتوراه ، مما يشكل "هاجسا" لدى الحكومة عند المطالبة بالترقي و تغيير الإطار .
و لعل الأحداث التي شهدتها القطاع من إحتجاجات و إضرابات من طرف الأساتذة حاملي الشواهد الموسم الماضي كفيلة بأن تدفع بمسؤولي القطاع بإجراءات جذرية ...
 إجراءات اعتبرها موظفو التعليم اجهازا على حقوق و مكتسبات الشغيلة و قرارات عشوائية و غير محسوبة لمسؤوليها .



يذكر أن قرار وزير التربية الوطنية والتكوين المهني رشيد بلمختار حرمان موظفي القطاع من تراخيص متابعة الدراسات الجامعية قد خلف استياء عميقا في صفوف آلاف الأساتذة بمختلف نيابات وجهات المملكة خصوصا وأن من بين المحرومين من هذه التراخيص انخرط في مسلك الدكتوراه او الماستر او تبقى له سنة او سنتين للحصول على شهادة الإجازة بعد ان قدمت الوزارة لهم تسهيلات في الفترات السابقة لمتابعة دراساتهم الجامعية.


عدد التعليقات (43 تعليق)

1

simo

sos kraht bladi f wajah had lmounafikin

mounafikin mounafin rabi ywarina fikoum youm walit kankalab namchi nahrak l chi dawla okhra wi nhaz rayatha karahtouni f lmahgrib

2014/10/07 - 04:04
2

محمد

إلى الامام سر

قرار حكيم سيد الوزير اللي معجبو حال يخوي البلاد او الخدمة باش يقرا المعلمين باغين يوليو علاما ههههههههههههههههههههههه

2014/10/07 - 06:03
3

farid

ra9m 3

katchfa almrid ghadi n9raw oghadi nh99o lima9drtich th99o almklkh blkalakh dyalk hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh

2014/10/07 - 06:55
4

Faouzi

اشنقوا رجل التعليم و تهناو

لماذا تربط الوزارة الدراسة باغياب ؟ هذا تضليل. Ce professeur est devenu dans ce pays plus détesté que d'autres

2014/10/07 - 07:07
5

محمد

وجهة نظر

عذرا أولا عن التعليق السابق فقد رسمت حروفه من باب الدعابة لا غير. إن كان الغرض من استكمال الدراسة هو الضعط على الوزارة لتسلق الدرجات عن طريق الترفية بالشهادة فهدا غير مبرر أما إن كان الهدف معرفي صرف فلا حاجة بكم لمقاعد الراسة يكفيكم شراء الكتب وما أكثرها والمطالعة في البيت أكيد لن ترضوا كلا الاقتراحين لأنكم تضمرون السبب الذي يعرفه الجميع وفي هذه الحالة الوزير على صواب.

2014/10/07 - 07:08
6

فضولي

فضول ينم عن حقد وضغينة أو خيانة وعمالة

بــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاز على البشر علاش كتصوب الوزيــــــــــــــــــــــــر انت فالدوان ديالوا وقيلا ؟ قل على الاقل قرار منع الترقية بالشواهد نحن معك ونسايرك اما منع الدراسة فلا . ويبدو من كلامك انك لم تكن في الجامعة ولا تعرف شيئا عن البحث والتكوين الاكاديميان فضولــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــي.

2014/10/07 - 07:52
7

karim

نشكر رجال التعليم الذين اثاروا موضوع متابعة الدراسة الجامعية وقاموا الارض اقعدوها بانتقاداتهم، وهذا من حقهم كما يخوله الدستور. لكن العيب كل العيب اين كانوا لما كان الموظفون الاخرون ولازالوا ممنوعين من حقهم في متابعة الدراسة الجامعية؟ بينما رجال التعليم يتمتعون بمتابعة دراستهم الجامعية ؟ لماذا لم يتحرك رجال التعليم لانصاف الاخرين؟ لماذا لم يجرؤ احد منهم ان يدافع عن هذا الحق الضائع ؟

2014/10/07 - 08:12
8

خالد

الكرامة أولا

اللهم ان هذا منكر ما هذه الملاسنات و تبادل التهم بين الوزير الذي لم ينتخبه الناس و وزراء يتحركون وراء الستار. أين هو أسلوب السياسات المندمجة في قطاع حيوي كالتعليم. وما بالك في القطاعات الاخرى ،هذه حيلة من الحيل للإجهاز على ما تبقى من حقوق رجال التعليم و ليعلموا أنهم بهذا الاسلوب يمارسون نوعا من الارهاب و العنف النفسي على رجال التعليم و يحطمون نفسيتهم و الاكيد أن مردوديتهم ستزداد إلى الهاوية ف العديد من رجال التعليم ليس فقط الراغبون في متابعة الدراسة بل كل الغيورين على مصلحة هذا الوطن و المكتسبات التاريخية يشعرون بالعار و الذل و الخزي من اختيار مهنة التعليم بعدما كان التعليم يضرب به المثل و كان مهنة شريفة و محترمة باحترام المسؤولين لها و خدمتهم التعليم بطرق عقلانية تراعي مصلحة الجميع في مغرب يتسع للجميع دون مزايدات أو تهور. و هم عازمون اليوم على مقاطعة الانشطة المندمجة و الرياضية و الثقافية سيقومون بأداء الساعات المفروضة و كفى....

2014/10/07 - 08:19
9

م الظريف

سياسة المستعمر الجديد وإعادة الإنتاج

تعود سياسة المنع من متابعة الدراسة الجامعية بالنسبة للموظفين إلى سنة 1982 ، حين أصدر رئيس الحكومة آنذاك بضغط من وزير التعليم الإستقلالي عز الدين العراقي المذكرة 504 التي تمنع على الموظفين وخصوصا رجال ونساء التعليم من متابعة دراستهم الجامعية إلا بإذن من الوزارة كانتقام منهم على مشاركتهم في إضراب 18 و19 أبريل الشهير 1979. في المقابل تمكن من الحصول على هذا الترخيص كل من انتمى لحزب ونقابة حزب الإستقلال. شخصيا كنت أحد ضحايا هذه المذكرة المشؤومة حيث حصلت على البكالوريا سنة 1982 لأصطدم بهذا المنع وبما أنني كنت لا أنتمي لأي حزب أو نقابة وإنما كنت متعاطفا مع حزب الإتحاد الإشتراكي المعارض آنذاك ونقابة الأموي فإنني صرفت النظر عن التسجيل نهائيا بعدما تقدمت بعدة طلبات للتسجيل عن طريق الإدارة ولم أتوصل بأي جواب أو رد ، في حين تمكن عدد من الموظفين من التسجيل بطرق غير شرعية وإتمام دراستهم وترقيتهم ، والآن بعد أن استفذت من التقاعد النسبي بعد 36 سنة من العمل ، تكونت لدي قناعة هو أن المسؤولين الكبار يسعون إلى بقاء الأمور على حالها أي إعادة الإنتاج : ولد القائد يبقى قائد وولد الفلاح يبقى فلاح وإن ذهب بعيدا يصبح معلم ، فأين هي المساواة في الحقوق والواجبات ؟ إنها سياسة المستعمر التي تقول : ناموا ولا تستيقظوا .....فما فاز إلا النوم . سياسة الإقصاء والتضييق والإستبداد والإستغلال لا غير .واقع بئيس ومريض.

2014/10/07 - 08:21
10

مواطن

حكومة الفلس

ما من حكومة قسمت ضهر المغاربة كحكومة ابن الكيران.... رحاء لموقع اخبارنا امتنعوا عن نشر صورة الذاوذي فهي تسبب لي الغثيان

2014/10/07 - 08:38
11

hassan

استنتاج

هده الحكومة تكره رجال التعليم بل تمقتهم لغرض في نفس يعقوب

2014/10/07 - 08:52
12

محمد

للفضولي جواب

ما الداعي إلى الاحكام الجاهزة أنا سيدي لست لا من حزب بن كيران أو غيره وأنا من بين المتضررين من سياسته ولكن نحن نناقش موضوع وهذا ما بدا لي عن رفض اعطاء التراخيص. اما عن الجامعة ومعرفتي بها فأبشرك أنني ضحيت بالعمل من أجل تحضير الدكتراه في الكيمياء الطبية يا سيدي يا من تدعي انني فضولي

2014/10/07 - 09:19
13

farid

ra9m 14

wa rak mrid 3lach l9Ita3at kolhom msmoh lihom i9raw ila hna kifach lmotala3a omakaynch liywjhk flmasil li nta khask tktb fihom ma9al wahd almklkh

2014/10/07 - 10:11
14

farid

ra9m 14

omli 3ndk nta matakl bach t9ra mchiti t9ra ama hna almklkh rah ma3ndna hta bach nchdo tobis ila khlina had lkhdma sir lah yakhd fik lh9

2014/10/07 - 10:12
15

farid

ra9m 14

o achmn 3am dhhdk t"tina num dyalk nna9cho m3ak almriditi blwadif bach tchd doktora lah i3tina ojhk kant

2014/10/07 - 10:14
16

farid

ra9m 14

omli dhiti bach tchd doktora flma ozgharit 3lach bghiti dik doktora bach tr9a halalon 3alaykom haramon 3alayna lah in3l lmkhier f 9biltk

2014/10/07 - 10:16
17

طالب متشرد

طلب الترقية

من كان يحب العلم فعليه ملازمة المكتبات ومعانقة الكتب، ومن كان يريد التوجيه فعليه حضور المحاضرات في الجامعة دون تسجيل...، ومن يريد الترقية هو من يبحث عن الرخيص، بالله عليكم أيها الموظفين نحن الطلبة لا نكسب لا درهما ولا هم يحزنون وأنتم تريدون مضايقة الخناق علينا وأنتم تعلمون بأن نسبة العاطلين تزداد يوما فوق يوم...، نحن لا نحسد أحدا ولكن الواقع المر هو من يتكلم.....

2014/10/08 - 01:35
18

غيور

محاربة الفساد في قطاع التعليم

قرار في المستوى المطلوب لهده الحكومة لكونه يدخل في صلب محاربة الفساد نعم لاي الحق في التعلم حتى الوفاة ومنه فعلى الاساتدة الراغبين في متابعة دراستهم التنازل عن اجرة التوظيف في قطاع التعليم وهدا امر بديهي لايعقل لاستاد ان يتقاضى اجرة ويتغيب ويتابع الدراسة على حساب التلميد فساد فساد في الارض غادر التعليم ليستفيد منه اخر ياستادي لكي تصبح انت مهندسا او وزيرا من حقك الفساد الفساد يادولة الفساد : الاجرة + الدراسة = الحرام الازدواجية : الاجرة على حساب الدولة + الدراسة على حساب التلميد لابد من اختيار الواحدة والترقية مفتوحة عن طريق الكفاءة المهنية اعتمادا على العطاء اللهم اني بلغت

2014/10/08 - 07:10
19

محمد

farid

vous voyez pas que il y à une grande différence entre nos commentaire, je pense que vous êtes très loin d'êtres un enseignant puisque vous manquez de respect et vous connaissez rien tout dans les règles de la discussion (il faut arrêter de outrager les gents) vous êtes besoin au départ de recommencer l’éducation et après on va voir si vous méritez la continuation de vos études à l'université puisque vous êtes

2014/10/08 - 07:40
20

farid

T3LI9AT

KHatira had t3li9at ola libgha i9ra kaychkl khatar 3la lmo3taline ola libgha i9ra kaydhko 3lih chmayt bhal Ra9m 14 doctor l3ajib dyal javil wach lmo3lim galkom mat9rawch ola hasdkom 3la 9raytkom wa base 3la bachar fhad lmojtama3 lwa9i3 lmor ara9m 19 3aychino kolna makarhnach nas kamlin itwdfo walakin khas nas kolhom i9raw wikono 3ndhom chwahid 3olya rah makayhmch ach katkhdm mo3lim ola katjm3 zbl rah khas tkon 3ndk chahada 3olya bach tfhm ach kaygol l3alam ama naw3 dlkhdma ma3ndo dkhl fhad lmwdo3

2014/10/08 - 09:16
21

خالد

جا يحبوا و عماه

لماذا هاد سياسة حلال علينا حرام عليكم. واش نسيتوا بلي رجل التعليم في المغرب كيضحي بوقتوا خارج الاوقات الرسمية لصالح الناشئة بقناعة و بروح وطنية تقتضي مساعدة و مرافقة الناشئة لتحمل المشعل مستقبلا و لا أحد يعوض رجال التعليم عن الانشطة الثقلفية أو المسرح أو الرياضة أو أو أو .... بصفة عامة الانشطة المندمجة كما يسمونها. أضف غلى ذلك أن رجال التعليم في المغرب يضحون بالساعات التضامنية وهي أربع ساعات للإبتدائي و ثلاث ساعات للاعدادي و هذا درس للوزير بلمخطار عن الوقت و عن الزمن و......... ولنقم بعملية رياضية منطقية أن 3 ساعات تضامنية مجانية في كل أسبوع تعادل 12 ساعة في كل شهر تعادل 120 ساعة في كل سنة. و لنفرض أن الاستاذ اشتغل في عمر 24 سنة و حصل على التقاعد في 60 سنة بدون 5 فإنه بذلك يكون قد ضحى بما مجموعه 35*120=4200 ساعة تضامنية أي ما يعدل 233 أسبوع عمل أي 58**25 شهر أي حوالي ست سنوات من العمل التضامني. التطوعي المجاني لنقول لبلمختار أن الاستاذ أكثر منك بكثير حرصا على مصلحة اولاد الشعب و مصلحة الوطن. كيف يعقل أن نمنع الاستاذ من أيام معدودات لا تتجاوز 20 يوما فيحين أنه يضحي ب ست سنوات كاملة لا لشيئ إلا لإتمام دراسته التي تصب في صميم ميدانه و في مصلحة التلاميذ أنفسهم مع العلم أنه لن يمكث كثيرا بل حينما ينتهي من دراسته لن يطلب منكم لا يوم ولا يومان الا في حالات خاصة و نادرة. هذاه أشياء خطيرة خالفت الموعد مع المواثيق الدولية و الدستور و الميثاق الوطني للتربية و التعليم و الدين وووو....

2014/10/08 - 10:11
22

محمد

farid

salut monsieur Farid ma question est la suivante je veux seulement savoir comment vous arrivez à former et à éduquer les élèves et vous même vous avez un niveau nul dans la discussion t3aleme tehdar et après aji tnna9ech rah bezzaf 3lik tkoun mo3lime machi bi dak ta3rif li 3andek fi rassek puisque nta walo o tat9ari ye7ssen 3wan doc talamide

2014/10/08 - 10:55
23

farid

mohamed

rak mrid mli ana bghit nt3lm onta katmn3ni donc nta mrid obzaf 3lik doktora wana kanthdak ila 3ndk chi m3rifa ana ghir mo3lim blbak o3awdt lbak bach n9ra okanthdak fin ma3jbk

2014/10/08 - 11:09
24

farid

mohamed

nta aslan mrid makhaskch nas i9raw hit nta katgol m"a rask oslti onchfo rjlik onas khashom ibçaw mklkhin almklkh

2014/10/08 - 11:10
25

farid

mohamed

bilah 3alayk golya chhal mn article drti fhyatk dyalk lrask ofin nchrtihom hta chditi dik doctora kanthdak

2014/10/08 - 11:11
26

farid

mohamed

3ndak itshabk almklkh ila ktbti blfranswya rah 3ndk chi mostawa rah doctora kayjiboha hta lmklkhin lima3mrhom jabo chi concour

2014/10/08 - 11:13
27

farid

mohamed

wila bghiti t3rf niveau dyali sift nmrtk onhdr m3ak olah l3alie l3adim la9diti 3lih hhhhhhhhhh hta bchwahid olah la9diti 3lih

2014/10/08 - 11:15
28

farid

mohamed

Olah ila rak mklkh

2014/10/08 - 11:17
29

محمد

farid

je suis pas docteur je suis doctorant en 2eme année et j'ai jusqu'à aujourd’hui 2 articles en master et 2 en doctorat dans des journaux avec un facteur impacte entre 1.9 et 4.5 et moi aussi j'appartient à une modeste famille ou une pauvre familles mais c'est tu peux êtres gentil de plus sa sera mieux puisque tu dit que tu es un enseignant

2014/10/08 - 11:24
30

farid

mohamed

ana mo3lim fjbal dlhosima obghit n9ra ont3lm wach osltk fchi haja nta ligals katmn3ni hta mnh9i tabi3i ila nta jatk lforsa o9riti hta ana bghit n9ra wach kan chi mochkil ama les journaux likathdr 3lihom rak ghir katkdb mli nta katb fjournal l'indice d'impact dyalo 4.5 rak mazal awlidi makatb walo okanthdak tgolya chhal mn wahd fikom fla page lwla chhal mn wahd fdak l'article okanthdak tgolya achno hwa linjaz l3lmi lbahir lil9ito fdak l3amal rah nas fato had tfkir lah ihdik hna bghina ghir n9raw wach fkhbark bli nrwij fiha 98 nisba kbira dnas li3ndhom chawahid 3limya 3alya wa htal fo9ach almklkh ghadi ikon 3ndna mo3lim lmostawa dyalo hwa lbac wa base lk akhoya wach katb9a fik had lblad ola ghir mslahtk

2014/10/08 - 11:40
31

farid

mohamed

hhhhhhh nta pauvre omchiti lfransa olah ila rak mklkh

2014/10/08 - 12:01
32

محمد

farid

salut puisque je suis un menteur pourquoi tu ouvre toujours les challenges devant moi dans vos commentaires pose ta point de vie sans désigner quelqu'un soit vous êtes fi jbel aw nn bonne chance et il faut dire chaque fois que je suis mekalekh assmitha je suis d'accord avec toi au je suis contre c'est tout bla manb9aw nessbou fi les autres a ssi lmo3elime a morabi les génération

2014/10/08 - 12:06
33

farid

mohamed

Okatgolha bojhk hmr oui ana lmostawa dyali nul donc 3lach nthrm mn ani nrta9i blmostawa dyali lmahsn 3lach 3lach asi mohmed wach ana machi insan omamnh9ich n9ra ana makanghiebch okhasni n9ra bach nwli hsn mn had lmostawa wach nta bladk trda ikon fiha wahd bhali lmostawa dyalo nul

2014/10/08 - 01:00
34

طالب متشرد

رداءة التعليم

والله إني أستحي من التعليقات التي تُكتب من طرف من يسهرون على طربية أبناء الشعب ولكن اعذروا إخوانكم في التعليم لأن الحكومات السابقة هي التي تتحمل المسؤولية، يا عجب العجاب ويا فساد السفهاء منا، ياااااااااااأمة ضحكت من جهلها الامم، أتحدى كل من سولت له نفسه القول بأن العلم موجود في الجامعة المغربية، إن العلم قُبض بوفاة العلماء، والعلم ضاع حينما ارتبط بالتعليم الاكاديمي...

2014/10/08 - 01:09
35

محمد

farid

salut pour que tu sais pourquoi je te dis que tu es nul parce que chaque fois tu parles tu dis que je suis mekalekh mais il faut pas puisque toi est enseignant comme même . mais en plus je suis pas convaincu mais seulement pour arrêter cette discussion désolé à ssi farid 9ra o aw mat9rach je m'en faux

2014/10/08 - 04:02
36

med

الله يهديكم

التعليقات زاغت عن طريقها رجاء اعلموا جميعا أنكم تتطلعون كلكم إلى الأفضل ولكم ضمائركم التي أراها حية والدليل تعصبكم هذا عموما الكل له الحق في تطوير و تحسين مستواه المعنوي و المادي في ظل اللإلتزام بالواجبات و الضوابط هناك قانون و ليس مزاج و للأسف هذا القرار فهو مزاج رخصوا لأي كان و قوموا بدوركم في المراقبة و رصد التجاوزات و تطبيق القانون ليس المزاج هذا ما تعجز عنه الوزارة

2014/10/08 - 04:50
37

farid

mohamed

wach 9shatk dik mklkh wachof bladk fachmn mrtaba hya ot3rf haltk

2014/10/08 - 05:32
38

farid

mohamed

wakha asidi blamtal dyali bach mtkhlfa had lblad mrhba onta bghiti tdir lislah bhal bnkiran golya 3lach nta dd lmo3lim anaho i9ra? ama ila jit m3ak llm3yar othswis ghadi nwli mra

2014/10/09 - 06:47
39

Azeddine

Ana mafhmtch chi b3din kihdro 3la tarqia bach kaydrou fiha horqa ktar man dialt lwzir ila darha howa jat m3ah wzif o anani kichouf rir raso ama chi b3din mabghaw itfhmo lia tafsir lwahid howa lhsad badal maydwi 3la fasad likinkhar lblad kidwi 3la ostad likqlab ihsan wa3ieto btariqa mcherou3a kikflha qanoun o doustour ach fiha ila trqiiit bchahada mahoa rchewa mahoa khetilas

2014/10/09 - 07:28
40

farid

mohmed

3lach lmo3lim matkonch 3ndo doctora hta hwa wi sahm flbhth l3ilmi mn jihto witkhls mzyan 3lach had lhi9d 3la mo3lim asi mohmed doctorant

2014/10/09 - 11:13
41

محمد

جواب

كيف يعقل أن يدرس الاستاذ ويتابع دراسته دون أن يظلم التلاميذ بغياباته فالحديث عن الدراسة الجامعية يحيلنا إلى الحديث عن الاعمال التوجيهية TD والاعمال التطبيقية TP التي لا يحق للطالب التغيب فيهما فكيف يمكن الجمع بين الدراسة والتدريس بالنسبة لأساتذة التعليم. منهم من يقول سأعضهم عما فاتهم كيف هل ستفعلون ذلك صيفا ام أيام العطل.

2014/10/10 - 04:50
42

عفوا

غي راض

حكومة بنكيران في مهب الريح

2014/10/14 - 02:27
43

استاد

في غباء العامة من مجتمعنا حول تاويل سلوك هده الحكومة الاقل شوفينية و الاكثر استبدادا

المدرس هو الاوحد الدي يعرف العادي و البادي الطريقة التي يترقى بها، أن تطلب الزيادة في العلم اولا ثم يطالب بالترقية ثانيا فهدا حق مشروع. لكن لا يعلم العامة من المجتمع طرق ترقية موظفي قطاعات أخر، و لا يسأل حتى عن هدا الأمر.. من أجل دلك فإما ممانعة كل الترقيات بالشهادة عند كل موظفي كل القطاعات العمومية و إما أن يطبق الجهال من مجتمعنا خياشيمهم

2014/11/20 - 05:17
هل ترغب بالتعليق على الموضوع؟

*
*
*
ملحوظة
  • التعليقات المنشورة لا تعبر بالضرورة عن رأي الموقع
  • من شروط النشر: عدم الإساءة للكاتب أو للأشخاص أو للمقدسات