بلمختار يكشف عن أرقام صادمة حول ظاهرة الاكتظاظ في الوقت الذي يفصل فيه بين التكوين و التوظيف

الله يعطينا وجهكم

السلام عليكم (حيث قال أن 15 ألف قسم في المغرب يضم ما بين 41 و45 تلميذا في مختلف الأسلاك التعليمية بالموسم الدراسي الحالي). لا أعرف لمذا يغالط الناس العديد من المؤسسات التعليمية يفوق عددها 60 تلميذا أيها الوزير إن كنت تعلم فتلك مصيبة وإن كنت لا تعلم فالمصيبة أعظم (ويعود سبب هذا الاكتظاظ حسب وزير التربية الوطنية إلى تدفق تلاميذ السلك الابتدائي على الإعداديات، وبعدها على الثانويات، في غياب البنايات المدرسية والموارد البشرية.) لا أعرف من أين تأتون بهذه المبررات الفاشلة الكاذبة إن لم تستح فافعل وقل ما شئت منذ تولي حكومة بنزيدان المشؤومة وهي تحارب الموظفين و الأساتذة على الخصوص وتخضع لإملاءات الصناديق الدولية وترفض التوظيف وتحاول الزيادة في سن التقاعد حتى تتهرب من مسؤولياتها في تعويض المتقاعدين أو المغادرين أو بتقاعد نسبي أو أمراض طويلة وتحارب مسألة التوظيف مدعية بأن ميزانية الأجور ضخمة .نعم ميزانية الأجور ضخمة لأن 15% من الذين يأخذون هذه الأجور من الموظفين الكبار الذين يتقاضون أجور خيالية لا يتقاضاها الأستاذ أو الشرطي أو باقي موظفي الدولة في الجماعات المحلية مثلا 15% هؤلاء من السفراء والبرلمانيين والمستشارين والوزراء وكتاب الدولة ومدراء كبار مؤسسات الدولة ..... يستفيد هؤلاء شهريا مما يأخذه الموظف العادي في سنتين أو أكثر.الحمد لله هناك رب العزة اكذبوا واسرقوا ونافقوا كما شئتم ستحاسبون عاجلا أو آجلا وسيعاني أولادكم أو أحفادكم مما تزرعونه حاليا . وسيعاقبكم وطنكم أو شعبكم يوما ما . أتمنى من الله أن ينتقم منكم في الدنيا قبل الآخرة ( وسيعلم الذين ظلموا أي منقلب ينقلبون ) صدق الله العظيم

حتى حماضت

حماضت. شكون عجنها ؟ المعلم والمعلمة. وكولوها فطيرة سعادة الوزير.

تصحيح

لاعلاقة بين عدد المناصب المفتوحة للتوظيف و عدد الطلبة المتكونين في المراكز قانونيا في كل بقاع العالم لأن مناصب التوظيف تحدد وفق قانون المالية لكل سنة . ويفترض أن يكون عدد المناصب أقل من عدد الخريجين لتنشيط المنافسة وتشجيع الطلبة على الاجتهاد وغربلة الكفاءات على ثلاث محطات توخيا الإنصافّ مع العلم أن المتخرجين من المراكز ولم يتمكنوا من اجتياز مباراة التوظيف بنجاح لم تلحق في إعادة الكرة أو العمل بالقطاع الخاص يوفق شروط هذا الأخير. وفي كل الأحوال من جد وجد. إذن لاتصب الزيت على النار بل عدم الفهم هوالذي يؤدي إلى ذلك. مع الأسف الكل ينادي بتكافو الفرس ولكن حينما تتخذ إجراءات عملية من أجل ذلك تجد من ينتقدها. أرجو النشر.

تزييف الحقائق

(و يعود سبب هذا الاكتظاظ حسب وزير التربية الوطنية إلى تدفق تلاميذ السلك الابتدائي على الإعداديات،) الله أكبر ، وما بال المدارس الابتدائية التي يصل عدد التلاميذ في كثير من أقسامها ولا أقول بعضها إلى 54 تلميذا كما الحال عندنا أهو بسبب تدفق تلاميذ التعليم الأولي !!!

تزييف الحقائق

(و يعود سبب هذا الاكتظاظ حسب وزير التربية الوطنية إلى تدفق تلاميذ السلك الابتدائي على الإعداديات،) الله أكبر ، وماذا نقول عن المؤسسات الابتدائية التي يصل عدد التلاميذ في كثير من أقسامها ولا أقول بعضها الى 54 تلميذا كما الحال في مؤسستنا، أيعود السبب يا ترى الى تدفق تلاميذ التعليم الأولي كفانا هراء ولنظهر الحقيقة المرة للعامة

مسؤولية الوزارة لإعادة المفصولين

على وزارة التربية الوطنية العمل ما في وسعها لإعادة المفصولين إلى مقاعدهم وأن تبدأ البحث عن أسباب انفصالهم وأن تساعد المحتاجين منهم بما يلزم وأن تكتري شققا لأبناء القرى الذين لم يجدوا مكان الإقامة بالمدن حيث توجد المؤسسات التي يدرسون بها وأن تنتدب أساتذة لإعطاء الساعات الإضافية مجانا لأبناء الفقراء الذين وجدوا أنفسهم ضعافا فانفصلوا عن الدراسة.

عزوف

انقطاع التلاميذ بالثانويات والاعداديات راجع الى الاوضاع الهشة للتلاميذ ولغياب مؤشر واضع يحفزهم على التعليم والتعلم حيث غياب فرص االشغل. كما ان الفقر وتغير نمط العيش وغلاء المعيشة وراء هذه الكارثة . ان اغلب المنقطعين ينتمون الى العالم القروي وذلك لكون ان ابائهم لايستطعون توفير لهم سكن بالمديينة ليتابعوا دراستهم . ارجوا من الساهرين على الشأن المحلي ان يعملوا جاهدين لارجاع هولاء لمتابعة دراستهم لان الامر مادي 100 في 100. حيث غياب اماكن الايواء الخاصة بالتلاميذ وان وجدت فان الطاقة الاستيعابية لاتلبي طلبات الراغبين .

السلام عليكم ورحمة الله لقد تطرق السيد الوزير فقط للاكتظاظ ولم يتطرق للظاهرة تجميع المستويات حيث اصبح تدريس ثلاث او اربع مستويات او اكثر ظاهرة تربوية عادية ويتحدثون عن الجودة في المدرسة العمومية ورغم كل ذلك فالسادة الاساتذة يبذلون مجهودات جبارة من اجل تلامذتهم ولو على حساب صحتهم ...............