العمراني: اختيار كمال الديساوي لم يأت من فراغ وكل المؤسسات الخاصة وضعت خططها لإنجاح الدخول المدرسي الحالي
أخبارنا المغربية
حاوره: محمد اسليم
تم مؤخرا عقد الجمع العام العادي الانتخابي لفدرالية التعليم الخاص التابعة للاتحاد العام لمقاولات المغرب، وانتخاب كمال الديساوي بالإجماع رئيسًا لها لولاية 2020-2023، كما تم بالمناسبة انتخابكم مولاي أحمد العمراني إلى جانب مجموعة من الفاعلين في القطاع نوابا عامين للرئيس..
السؤال الأول: لماذا إحياء هذه الفيدرالية المؤسسة منذ تسعينات القرن الماضي وفي هذا الوقت بالذات؟
مولاي أحمد العمراني: إحياء فيدرالية قطاع التعليم الخاص تحت لواء الكونفدرالية العامة للمقاولات بالمغرب جاء في ظروف حرجة يعيشها المغرب من جراء جائحة كورونا، لإعطاء نفس جديد لهذا المكون الأساسي في المنظومة التربوية المغربية وجمع شمل مكوناته وجميع اسلاكه من التعليم الاولي والتعليم العام والتعليم العالي والتكوين المهني والتكوين المستمر والبحت العلمي. هيكلة جديدة من نوع جديد نهدف من خلالها وضع خطط وبرامج عمل سواء على المدى القريب (إنجاح الدخول المدرسي لهذه السنة) أو المدى البعيد (هيكلة القطاع والنهوض بمؤسساته وتأهيلها لتلعب دورها كاملا بجانب القطاع العام).
إحياء الفيديرالية لم يأت بالصدفة بل هو نتيجة تكتل جميع الفرقاء المنتمين للجمعيات الأكثر تمثيلية لمؤسسات القطاع التعليمي الخاص (منتدى المدارس العليا، اتحاد التعليم والتكوين الحر بالمغرب ورابطة التعليم الخاص بالمغرب)، كما نهدف من خلال هذه الهيكلة الجديدة مشاركة وزارة التربية الوطنية في تنزيل مخرجات القانون الإطار 51/17 والخطة الاستراتيجية 15/30 التي يعتمد عليها لإصلاح المنظومة التعليمية ببلادنا.
السؤال الثاني: في كلمة شكيب لعلج رئيس الإتحاد العام لمقاولات المغرب إعتبر دعم قطاع التعليم من خلال الفيدرالية دعما للنموذج التنموي المرغوب فيه من طرف المغرب كيف ذلك؟
مولاي أحمد العمراني: دعم قطاع التعليم الخاص يعتبر من بين الأولويات الأساسية ومن بين القطاعات التي يعتمد عليها المغرب في ظروف العولمة التي تجعل من قطاع التعليم بمكونيه العام والخاص القاطرة الاساسية للنهوض الاقتصادي وتحقيق الازدهار الاجتماعي، كيف لا والمغرب مقبل على إخراج نموذجه التنموي الجديد للوجود والذي سيلعب فيه قطاع التعليم حتما دورا أساسيا، وهذا ما دفع رئيس الفيديرالية العامة لمقاولات المغرب السيد شكيب العلج والطاقم المساعد له بدفع ممثلي القطاع الخاص واقناعهم بإحياء فيديرالية التعليم الخاص وذلك للدور الذي سيلعبه مستقبلا، فشكرا لهم جميعا على كل المجهودات التي قاموا بها لتشجيع القطاع.
بالمناسبة أشكر شخصيا المستشار السيد حفضي الذي لولا جهوده لما التفت قوى القطاع الخاص لتوحيد الكلمة واحياء هذه الهيكلة الجديدة.
السؤال الثالث: لماذا هذا الإجماع حول كمال الديساوي علما أن قطاع التعليم والتكوين الخاص بالمغرب يزخر بالعديد من الكفاءات والقيادات المؤهلة لمثل هذا المنصب؟
مولاي أحمد العمراني: اختيار الأستاذ كمال الديساوي لم يأت من فراغ، فهو رجل ميداني عايش المنظومة التربوية منذ ما يزيد عن اربعين سنة كأستاذ بالمدرسة المحمدية للمهندسين ويُسير مجموعة من اكبر مدارس المهندسين الخاصة بالمغرب، وكفاءاته تشهد له بها الأفواج المتتالية المتخرجة على يديه. انتخاب الديساوي على رأس الفيديرالية كان نتيجة تشاور الجمعيات والهيئات الأكثر تمثيلية في قطاع التعليم الخاص، والذي تأكدت من خلاله انه الرجل الملائم لتجميع كل الطاقات التي ستمكن القطاع من تحقيق القفزة النوعية في الظروف الحالية.
ولتمكين الاستاذ الديساوي من تحقيق اهداف الفيديرالية، التف حوله مجموعة من الاساتذة المحنكون والذين لهم خبرة في ميدان التعليم وهم نوابه العامون الذين سيتحملون معه مسؤولية تحقيق المخطط المزمع تطبيقه للدفع به لتحقيق الاهداف المنشودة. هؤلاء النواب العامون هم رؤساء الجمعيات السابق ذكرها وهم الأساتذة عمور عبد السلام، ملموس محمد، العمراني مولاي احمد ودينة احسيسن.
السؤال الرابع: واجهتكم كفاعلين ميدانيين في إطار مؤسسات مقاولة أو هيئات مدنية تحديات حقيقية بسبب الجائحة لا سيما ما يرتبط بالدخول المدرسي الحالي، كيف ترون دكتور هذا الدخول؟
مولاي أحمد العمراني: أنتم تعرفون المشاكل التي واجهت قطاع التعليم الخاص جراء جائحة كورونا والتي كادت أن تعصف بمؤسساته، وقد حان الوقت لكي نضع النقط على الحروف. قطاع التعليم الخاص بات عنصرا أساسيا في المنظومتين التعليمية والمجتمعية المغربية، والدولة تعتمد عليه ليساهم في تكوين الاجيال بجانب القطاع العام وليس من مصلحة أي كان أن يعرف هذا القطاع الإنهيار الذي كاد أن يعصف به، ويخسر المغاربة بكل شرائحهم بنيات أساسية هامة راكمت تجارب عديدة ومكنت من رفع جودة التعليم ببلادنا. يجب على الجميع ان يعرف ان مؤسسات التعليم الخاص، وخصوصا خلال الجائحة، قد ضحت بالكثير وتفهمت ما عاشته الطبقات الاجتماعية المتضررة من الجائحة وذلك من خلال تمتيع هاته الأخيرة من الاعفاءات وأيضا من خلال مساهمات هذه المؤسسات للتخفيف من حدة الضرر الناجم عن الجائحة. نتمنى ان لا يعاد سيناريو اخر السنة وان يتفهم الوافدون على ان بقاء القطاع الذي اختاروه لتعليم ابنائهم مبني على توازنات مالية لتدبيره تدبيرا معقلنا لكي يحقق الهدف الذي ينتظره منه الجميع.
السؤال الخامس والأخير: تضطلعون الأستاذ العمراني بمهمة رئيس اتحاد التعليم والتكوين الحر بجهة مراكش آسفي، كيف تدبرون بهذه الجهة وبمؤسستكم الدخول المدرسي الحالي في ظل وضعية وبائية صعبة خصوصا بمدينة مراكش؟
مولاي أحمد العمراني: قرار وزارة التربية التربية الوطنية واضح: تعليم عن بعد مع توفير تعليم حضوري لمن يرغب فيه من الآباء. المؤسسات ملزمة إذا بأن تستعد لفتح ابوابها ابتداء من 7 شتنبرفي وجه التلاميذ، وكل المؤسسات وضعت خططها ليكون الدخول المدرسي الحالي دخولا ناجحا ومحترِما لكل المعايير المنصوص عليها في البروتوكول الصحي حفاظا على سلامة التلاميذ والأطر التربوية والإدارية على السواء. صحيح هناك تخوف ناتج عن الحالة الوبائية بجهة مراكش وخصوصا المدينة، وشخصيا أعتبر أن الحالة غير مريحة بشكل كبير رغم كل ما يمكن أتخاذه من احتياطات احترازية لمواجهة هذا الوباء وقانا الله شره جميعا، ولكننا بالمقابل متفائلون ونعمل كهيئات ومؤسسات تربوية جنبا إلى جنب مع مصالح وزارة التربية الوطنية وكل الجهات المسؤولة لكي تمر الأمور كما يجب.
البيضاوي
تمني
أتمنى من المغاربة كافة أن يستوعبو الدرس ويفكروا من جديد في تعليم أبنائهم في مؤسسات الدولة لأن موسسات الدولة بها أطر ذات كفاءة ولو من المتعاقدين حيت هادوك عصرهوم باش نجحو في امتحان الكفاءة ومع الأسف المؤسسات الخاصة بها أطر غير مؤهلة وليست هناك مراقبة من طرف المفتشين حيت القضية معروفة مامحتاجا شرح كتر من هاكا
مواطن يفكر بالمنطق
لماذا العدمية
اذا كان كما تقول، لماذا جميع الناس تتهافت على هذا القطاع وتبحر عن من يتدخل لها للحصول على مقعد في هذه المؤسسات. هناك مؤسسات رائدة وجدية وتتوفر على كل المقاييس التربوية وهناك مؤسسات اخرى لا ترقى الى ابسط المعايير. لا يجب الانحياز الى اقوال الذين لا شغل لهم الا النقد الضار بالمجتمع لان لهم اجاندات سياسية. فلنكن متفائلين من له امكانيات يذهب لما يريحه. لا يجب ان نكون عدميين.
مواطن يفكر بالمنطق
لماذا العدمية
اذا كان كما تقول، لماذا جميع الناس تتهافت على هذا القطاع وتبحر عن من يتدخل لها للحصول على مقعد في هذه المؤسسات. هناك مؤسسات رائدة وجدية وتتوفر على كل المقاييس التربوية وهناك مؤسسات اخرى لا ترقى الى ابسط المعايير. لا يجب الانحياز الى اقوال الذين لا شغل لهم الا النقد الضار بالمجتمع لان لهم اجاندات سياسية. فلنكن متفائلين من له امكانيات يذهب لما يريحه. لا يجب ان نكون عدميين.
مواطن يفكر بالمنطق
لماذا العدمية
اذا كان كما تقول، لماذا جميع الناس تتهافت على هذا القطاع وتبحر عن من يتدخل لها للحصول على مقعد في هذه المؤسسات. هناك مؤسسات رائدة وجدية وتتوفر على كل المقاييس التربوية وهناك مؤسسات اخرى لا ترقى الى ابسط المعايير. لا يجب الانحياز الى اقوال الذين لا شغل لهم الا النقد الضار بالمجتمع لان لهم اجاندات سياسية. فلنكن متفائلين من له امكانيات يذهب لما يريحه. لا يجب ان نكون عدميين.
مواطن يفكر بالمنطق
لماذا العدمية
اذا كان كما تقول، لماذا جميع الناس تتهافت على هذا القطاع وتبحر عن من يتدخل لها للحصول على مقعد في هذه المؤسسات. هناك مؤسسات رائدة وجدية وتتوفر على كل المقاييس التربوية وهناك مؤسسات اخرى لا ترقى الى ابسط المعايير. لا يجب الانحياز الى اقوال الذين لا شغل لهم الا النقد الضار بالمجتمع لان لهم اجاندات سياسية. فلنكن متفائلين من له امكانيات يذهب لما يريحه. لا يجب ان نكون عدميين.
الاندلسي
هل المغرب فعلا دولة ؟
أصبحت شركات التعليم الخصوصي شريكا لتحديد سياسات الدولة والتأثير على مسار الشعب هزلت و هرنطت .طززز والله المغرب ما دولة ما حتى لعبة