في سابقة من نوعها...تلميذة تدرس ب"العمومي" تحصل على معدل 20/20 بالامتحان الجهوي للباكلوريا
_1624532109.jpeg)
أخبارنا المغربية
أخبارنا المغربية : حنان سلامة
دخلت التلميذة سندس الحرورية تاريخ التعليم بالمغرب من بابه الواسع بعدما نجحت في الحصول على معدل غير مسبوق خلال الامتحان الجهوي للسنة الأولى باكلوريا، والمتمثل في 20/20.
التلميذة المذكورة تتابع دراستها بالسنة الأولى من سلك الباكلوريا شعبة العلوم الرياضية خيار فرنسية، بالثانوية التأهيلية عبد الكريم الخطابي بتيفلت، التابعة لمديرية الخميسات.
وما زاد من قيمة هذا الإنجاز الذي يثير الفخر، هو أن سندس الحرورية ابنة المدرسة العمومية، في أبلغ رد على المطبلين للتعليم الخصوصي.
الدمناتي ح س ن
هههههه
على المطبلين للتعليم العمومي أن يدركوا أن المعدلات في الاستحقاقات سواء الجهوية أو الوطنية هي دائما من نصيب المدرسة العمومية .. جل التلاميذ الملتحقين بالتعليم العمومي من التعليم الخصوصي بمعدلات 15/20 وما فوق تظهر حقيقة مستواهم حيث أغلبهم لا يتعدى المعدل المحصل عليه في التعليم العمومي ما بين 05 إلى 08/20 والفاهم يفهم... كفى من المساهمة في تحطيم المدرسة العمومية والمساهمة في هذه الدعاية الكاذبة لإرضاء اللوبي المتاجر بالتربية والتعليم...
سعيد
معدلات ضخمة
السلام عليكم . اولا مبروك لكل الناجحين. الشيء الذي اثار انتباهي هو المعدلات الكبيرة التي اصبحنا نسمع بها اليوم. ممكن ذلك في المواد العلمية ولكن مواد كالفلسفة ، الاجتماعيات، اللغة العربية و الفرنسية صعب ان يحصل فيها المتعلم على العلامة الكاملة. يجب التركيز اكثر على التحصيل و ليس النقط.
احمد التكاني
رأي غير ملزم
هناك ثلاثة أسباب في تقديري لتفسير هذه المعدلات المشرفة لكن غير طبيعية على الإطلاق: أولا، وجود مواهب كبيرة وخارقة في مدرستنا المغربية لكنها نادرة جدا قادرة على تحقيق هذا المنجز في زمن بيداغوجي تقويمي قياسي. ثانيا،هناك انزلاق خطير في مستوى ومؤشر الصعوبة التي أصبحت تميز اسءلة الامتحانات الاشهادية الجهوية وهي اسءلة ضعيفة بسيطة مضحكة ،وثالثا، اختلاف وتباين منهجية وظروف التصحيح ومقاييس وضع النقطة ،إضافة إلى هامش الاختلاف في تقديري عناصر الاجابة وسلم التنقيط...والله أعلم
الداه
الداه
تحليل غبي جدا، فهل يكفي ان تكون تلميذة او تلميذ او حتى مجموعة صغيرة متميزة للقول إن المدرسة العمومية بخير،انه العبث، المنطق يقول يجب ان يكون جل التلاميذ او على الاقل فئة عريضة منهم متألقة وموزعة جغرافيا منحدرين من جميع فئات الاسر لاصدار هذا الحكم. مع العلم ان مهما كان مستوى المدرسة العمومية ستجد متألقين قليلون.
محمد العربي الادريسي
تتمة المدرسة العمومية
لكن اليوم انقلبت الاية وأصبح الناس يتفاخرون بالتعليم الخصوصي ، وضربت المدرسة العمومية في الصميم لاضعاف قيمتها ، والعجيب في الامر هو مساهمة الاساتذة الذين يعملون بها وتعتبر مصدر فخرهم ورزقهم ولغبائهم يساهمون في هدمها حتى كادت الدولة أن تقرر حذف الكثير من المؤسسات وتسريح الاساتذة الاكفاء والاعتماد على التعاقد لتجهز على ما تبقى من التعليم العمومي ( الذي هو في صالح الشعب ) . بسبب الاساتذة الاغبياء
متابع
ماكاين باس
في مدينة مراكش تلقى ثلاميذ المستوى السادس ابتدائي المنتمين للمدارس العمومية دعم مباشر من اساتدة الحراسة. و اكدو أنهم تلقو تعليمات بهذا الخصوص.. كما اكدو أنهم منعو من دعم أبناء المدارس الخصوصية.. بالتالي فالتغطية على مآسي التعليم العمومي بطرق احتيالية ليس هو الحل لتلميع صورتها الحالية.. والاستثناء لا يعتد به.. فالمرجو تعليم أبناء الشعب كما يجب مجانا ليعتمدو على أنفسهم وليس الضحك على عقول الناس بدعوى العام زين
najia
عندما نخجل من انفسنا
وجب إعادة تصحيح أوراق المترشحة، ليس طعنا في التلميذ و لكن خوفي من كون هناك متدخلين جعلوا النقطة تصل إلى ما وصلت اليه،