بالصورة:ورقة تصحيح مرفوقة بـ50 درهما بجهة سوس تشعل مواقع التواصل الاجتماعي وتثير جدلا كبيرا في صفوف الأساتذة
شكيب بنموسى وزير التربية الوطنية والرياضة في حكومة عزيز أخنوش
أخبارنا المغربية
أخبارنا المغربية:الرباط
نشرت أستاذة لمادة علوم الفيزياء، تعمل بإحدى المؤسسات التابعة لأكاديمية التعليم بجهة سوس، )نشرت(بإحدى المجموعات "الفايسبوكية" الخاصة بالأساتذة، ورقة تحرير في داخلها ورقة نقدية من فئة خمسون درهما وجدتها أثناء قيامها بمهمة التصحيح.
الورقة المسربة تهم امتحانات "البكالوريا" حسب مصادر الجريدة، وقد انتشرت عبر مواقع التواصل الإجتماعي، وأثارت جدلا واسعا.
بالمقابل، أكدت زميلة للأستاذة المعنية، في تصريحاتها لأحد المواقع الوطنية، أن الورقة صحيحة، وعلقت عليها.
احمد
السر المهني
حتى وان كانت هذه العملية صحيحة فان الاستاذة كان عليها كتابة تقرير عن الحالة حيث قد يعتبر ذلك حالة غش ان ثبتت صحته ذلك ان المرشح قد ينفي الامر لان ورقة التحرير تمر عبر عدة أشخاص انطلاقا من تسليمها الى الاساتذة المراقبين للاجراء الى كتابة مركز الامتحان الى مركز الامتحانات الاقليمي او الجهوي واخيرا الاستاذ المصحح و هذه الاستاذة في نظر القانون ارتكبت مخالفة قد تتابع عليها وهي افشاء السر المهني
حميد
عملية تصحيح وتصحيح عمليات
50 درهم تهور من طرف التلميذ و تهور أيضا من طرف الأستاذة التي صورتها وكان عليها تبليغ رئيس مركز التصحيح لأن الأوراق أمانة. الأستاذ بصحح في ظروف قاسية بمركز التصحيح، لهذا يجب على الوزارة الرفع من تعويضات التصحيح وخلق تعويضات للحراسة لتحفيز الأساتذة على ذلك. والوزارة أوقعت نفسها في مطب لما منعت بمرسوم مزاولة الأساتذة مهاما بسلك تعليمي آخر سرعان ما تراجعت عنه، ليتضح حجم العبث والتخبط...
المنصوري أحمد
المصداقية غالية
لعل رفض هذا السلوك ليبين ان هيئة التدريس لا زال فيها ما يطمئن،نطلب من السيد الوزير المحترم أن يتيح الفرصة في مسؤولية التربية والتكوين لمن اختاروا هذه المهنة منذ نيلهم شهادة الباكالوريا ونالو ا اجازة في مهن التربية ،لكنهم للأسف لم يتم نجاحهم رغم حصولهم على ميزة في اخر المطاف،وهم يملكون مواصفات ما أقرته الحكومة مؤخرا.يجب ادراجهم من الأوائل لولوج مراكز التكوين الجهوية لأهليتهم واختيارهم المسبق.
العيدي
لماذا فضحت التلميذ؟
ما الفائدة من تصوير الورقة؟ أم لأن 50 درهم مبلغ بسيط كان على المصححة أن تعتبر الورقة النقدية غير موجودة وتمنح التلميذ النقطة التي يستحقها من خلال إجابته..أكره أن يستهزىء أستاذ بتلميذ ويسخر منه ويضحك عليه كم من رجل اليوم لازال يحمل الكراهية والحقد لأستاذ او استاذة تعرض من أ حد منهما بالسخرية والاحتقار واضحاك التلاميذ عليه. هل هذه الأساتذة مثالية لم تغش يوما في مسارها الدراسي؟.