غالي ينتقد مشاركة رجال التعليم في الإحصاء ويصفهم ب"العطاشة"
أخبارنا المغربية
أخبارنا المغربية ـــ عبد الإله بوسحابة
وجّه رئيس الجمعية المغربية لحقوق الإنسان، انتقادات حادة تجاه مشاركة عدد من نساء ورجال التعليم في عملية الإحصاء العام للسكان والسكنى لعام 2024، واصفاً إياهم بـ"العطاشة".
عزيز غالي، أعرب في تدوينات على مواقع التواصل الاجتماعي، عن استيائه من مشاركة الأساتذة في الإحصاء، مشدداً على أن "مكان رجل التعليم في بداية شتنبر يجب أن يكون في القسم، من أجل مصلحة التلاميذ وصورة المدرسة العمومية، وليس في الإحصاء".
وأضاف أن هؤلاء الذين يشاركون في الإحصاء "يسرقون" فرص عمل للشباب العاطلين، قائلاً: "قبل كنا نقول؛ هذا تعليم طبقي، أولاد الشعب في الزناقي، والآن مع الإحصاء سنقول؛ أولاد الشعب في الزناقي والعطاشة في الإحصائي".
غالي لم يتوقف عند هذا الحد، بل أشار إلى أن المقصود بـ"العطاشة" هم 75 ألف رجل تعليم ممن "سرقوا فرصة الطلبة والمعطلين للعمل، حتى ولو كان مؤقتاً، إذ أن التكوين في مثل هذه التجارب كان يمكن أن يفيدهم".
وأوضح أن مصطلح "العطاشة" مشتق من العمل بـ"a la tâche"، حيث يُنظر إليهم كمجرد عمالة مؤقتة.
حسين الصويري
الاساتذة والاحصاء
كلامك على صواب عيب على الاساتذة ان يسرقو فرص ولو مؤقتة من شباب انهكتهم البطالة وكانت ستكون لهم فرصة لاخد تجربة ميدانية والاحتكاك مع الطبقات الاجتماعية المختلفة ربما كانت ستكون فرصة لكسب تجربة للدخول لسوق الشغل وكانت النتائج ستكون موضوعية ونزيهة ولكن مع الاسف نحن في بلد الامتيازات
العمراني
نفتخر برجل تعليمنا
كلام فيه حقد كبير لرجل التعليم عيبه انه قال نعم لنداء تلبية الواجب الوطني. المغرب اعتمد داءما علي هذه الطبقة الاجتماعية نظرا لكفاءاتها ونظرا لقدرتها علي تحمل المشاق والتعب وحسها التنظيمي. فمساءلة الاحصاء ليس بعمل ممكن ان يتدبره كل شخص شاء ذلك. ليس من اسرة التعليم ولن اقبل هذه المهمة نظرا لصعوبتها وبالتالي اري ان نظرة مدافع عن حقوق الانسان هي نظرة غير سليمة تنم عن كراهية لرجل التعليم. فمن يدافع عن حقوق المواطنين يتغين عليه ان يكون مرنا ولينا وغير محايد لجهة عاي حساب اخري
جمال بن علي
رد على عزيز غالي
هناك من يستغل أية فرصة ليظهر غله و حقده و كرهه لرجال التعليم و نسائه و كأن ٱنخراط رجل تعليم في الإحصاء هو سبب في البطالة ثم على المعطلين الحاملين للشواهد أن يرفضوا مثل هذا العمل المؤقت لتلهيته عن المطالبة بعمل قار و دائم و بأجرة تخقق له العيش الكريم
متتبع
مشاركتهم،زادت من تبخيس مكانة المدرس
الى جانب،المسؤولية التي يتحملها هؤلاء،وقد رغبوا في المشاركة-دون اجبار،ولكن باختيار-،فان المسؤولية ايضا،تتحملها الجهات التي قبلت،هذه الرغبة،وهذا يدل على ان العملية،تمت دون تخطيط وتشاور،مما فوت الفرصة على عدد كبير من الشباب العاطل،والطلبة،المقبلين على دراسات عليا-تحتاج -الى مصاريف... ولو ان الامر،مؤقتا،فقد يمنحهم ،قسطا من التجربة الميدانية.
عبد الله
هدرة خاوية
هناك مواضع أهم خاصك تهدر عليها اسي الغالي تمس المواطن المغربي بشكل يومي. أما الإحصاء راه واجب وطني وضروري خاصو أنجح لهذا الدولة تستعين بالموظفين العمومين نظرا لخبرتهم. والذي لا يفوت اي فرصة للهجوم على المعلمين الذين يدرسون أولادنا وبناتنا ويقتسمون معنا تربيتهم فهو سافل وحقير
عزيز المغربي
صوب نحو الاتجاه الصحيح
وجه سهامك نحو المندوبية السامية للتخطيط ان استطعت تم وجه رصاصاتك نحو رئيس الحكومة وبلاغه الواضح لجميع الإدارات والمؤسسات من اجل انجاح عملية الاحصاء اما ان تتجه نحو دغدغة مشاعر المعطلين بتلك التدوينات البائسة اينك عندما اصطف المعطلون وهرولو من اجل تعويض المضربين في ضرب صارخ لكل المضربين رغم انهم كانو يناضلون على عدم تسقيف السن لاعطاء فرص اكبر للمعطلين في ولوج الوظيفة البئيسة
سعيد
محق
كرجل تعليم اؤيد هذا الكلام، ويجب منعهم اذ كيف يعقل يتقاضى تعويضا وكل راتبه مقابل عمل لم يقم به