ملف الأساتذة المجازين يدخل نفقا مسدودا..!!
كما كان متوقعا لم تف وزارة اخشيشن بوعودها التي قطعتها على نفسها سابقا و ذلك بحل ملف الأساتذة المجازين و حاملي الماستر أفواج 2008-2010-2011. منذ الوهلة الأولى كانت تحوم الشكوك حول مصداقية الوعود و المذكرات التي أصدرت في هذا الشأن, ليتأكد أن كل أهداف الوزارة كانت -إيقاف أي اضراب يلوح في الأفق ولو بخداع الأسرة التعليمية وبالمقابل ضمان موسم دراسي مريح لاسيما أن هذه السنة تعتبر الأخيرة في عمر المخطط الاستعجالي و عمر الحكومة على السواء. في هذا الإطار تعتبر كلمة الأستاذ رشيد بندير, و التي تناول فيها بشيء من التحليل مآل ملف الأساتذة المجازين بكل صراحة وصدق. الملف – كما جاءت المداخلة- لازال يراوح مكانه وكل الحقائق و المعطيات الموضوعية تفيد بعدم وجود حل يرنو طي صفحة تميزت بتكبد فئة الأساتذة المجازين معاناة كبيرة جراء الظلم الذي طالهم بحرمانهم من حقهم المشروع بالترقي بواسطة شهادة الإجازة. نتيجة هذه المعطيات, كانت التنسيقية الوطنية للأساتذة المجازين قد أصدرت بيانا شديد اللهجة تضمن عدد من الخطوات التصعيدية و من بينها إضراب لمدة تسعة أيام مع وقفة ممركزة بمدينة الرباط يومه التاسع من أكتوبر الجاري من أجل إسماع مصالح الموارد البشرية صوت المجازين و احتجاجهم على تلكؤ الوزارة الوصية. ومن بين الخيارات التي تعكف التنسيقية الوطنية للأساتذة المجازين على نقاشها هي خطوة الدخول في إضراب مفتوح, و هو أمر كان متوقعا من قبل لاستشعار التنسيقية و قواعدها بعدم جدية وزارة التربية الوطنية في حل هذا الملف. الغريب في قضية الأساتذة المجازين هو الحملة الهوجاء التي تشنها بعض النقابات عبر المدونات الالكترونية و شبكة الفيسبوك. هؤلاء يحاولون نسف معركة الأساتذة المجازين بكل الطرق و بشتى الحيل رغم معرفتهم المسبقة بأن الأخبار التي يروجونها عارية عن الصحة و هي تهدف بالأساس إلى شل عزيمة المناضلين و إفشالهم. إن هذه النقابات تدري جيدا أن التنسيقية الوطنية للأساتذة المجازين المتكونة من أساتذة التعليم الابتدائي و الإعدادي و أصحاب الماستر, تجاوزت النقابات و حققت مكاسب قياسية بالمقارنة من نقابات مترهلة تجاوزها التاريخ منذ مدة. أين كانت هذه النقابات في السابق؟ألم تتاجر بملف المجازين وغيرهم؟ ألم يكن الهدف الأول و الأخير لهذه النقابات الفوز بسبق صحافي رخيص و لو على حساب جراح الأساتذة و الأستاذات؟ تنسيقية الأساتذة المجازين تدري جيدا كل هذه التكالبات و المضايقات الممنهجة, التي تمارسها النقابات, لذلك فهي ماضية قدما في مسلسل نضالي قصد انتزاع حقها في الترقية المشروعة قانونيا. لهذا الأمر و غيره وجب على وزارة اخشيشن الوفاء بوعودها و حل مشكل هذه الفئة الأكثر مظلومية و التي تختار خيار الإضراب كرها لا ترفا.
كمال محمد
لا اختلف مع اساتذة الذين من حقهم الترقية بالشهادة ساطرح الموضوع من شق اخر الذي هو يحمل الاجازة قبل العمل هذا من حقه الترقية اما الذي حصل على الاجازة او الماستر ام يستحي من نفسه اليس شهادته هذه على حساب ابناء الشعب الم يهرب من القسم وترك التلاميذ بدون تعليم فان غاب ثلاثة ايام في القرية اليس هذا مساهمة منه في الهدر المدجرسي الجميع الان يتحدث عن موت النقابات لا اختلف ان هناك مقاربات في بعض المرات نختلف معهم ولكن بلغة التحدي لكم ايها الاساتذة الذين تضربون في النقابات اتحداكم ان تحصلو على متابعة الدراسة بدون نقابات وانا اعرف جيدا خبايا الاساتذة لان المنظومة التعليمية في تراجع ليس لان السياسة التعليمية غير واضحة هذا بلا جدال ولكن لانكم انتم ايها الزملاء على الرغم من كوني اداري اخدمكم في الاكاديمية اعرف حيتيات المنظومة فعوض ان تتسارعو الى النتابات لتغيير مساراتها ووضعها في الطريق الصحيح اقليميا وجهويا ووطنيا انتم من تتحملون المسؤولية لان عدم وعيكم النقابي والسياسي جعلكم لا تعرفون لب مشكلكم المشكل ليس مادي على الرغم من ان الاستاذ الان مشكاته مادية ولكن ولكن .....
الشبة والحرمل
وتعليم أبنائنا في حمى الله،..لم يعد أحدا يولول عن حقوق التلميذ في المدرسة عموما من التحضيري إلى الباكالوريا،لم أقرأ يوما في لافتة إحتجاجات نقابات التعليم ’’لتسقط المحفظة الثقيلة من يد التلميذ والتلميذة الصغير والصفيرة أول مرة يلجون المؤسسة بمحفظة بوزن في معدل 15 كيلو غرام والتلميذ بالكاد يزن 22 كيلو..أرى المسؤولين عن القطاع يغضون الطرف عن مختلف أشكال الإنحراف،والتهور تترعرع بمحيط المدرسة في الحاضرة،..أرى هؤلاء من الطرف نقابات وإداريين يبيعون ويشترون في التغليم،بإسم الساعات الإضافية،ضدا على قانون الوظيفة العمومية،ومكارم الأخلاق..مئات المدارس الخصوصية الأخرى في الخفاء بالشقق بالعمارات،وبالمنازل والكراجات..يقيم فيها غالبية رجال التعليم مجازر تقطع فيهارؤوس أرزاق العباد،وبعض العباد يسترزقون ربع اليوم في اليوم والباقي على باب الله..أشم رائحة الموت في وضعية التعليم أرى فيه مشاهد من يوم القيامة،وأكثر..أستاذ يعطي لتلميذ نقطة سالبة موجبة للسقوط،إنتقاما منه لأنه ملتزم مع أستاذ آخر في الدروس الإضافية،.. ماهذا يا هذا وذاك وأولئك..
ع .م
ومادا عن المجازين الدين لا زالوا في السلم 9 لاكتر من 20 سنة اليس من حق الملحق التربى ان يرقى بالاجازة كالاستاد اينك ياوزيزة وياوزير اترضى له ان يبقى في السلم 9 اكتر من 20 سنة يا وزيرة يا مجترمة زرتك في مكتبك وانت مديرة الموارد البشرية ووعدتني بحل هدا المشكل فهل يمكنك ان تحليه وانت وزيرة م .ع. علي بن بري
marocman
kamal jma3 serwalek rah riha oslat