فضائح بالجملة كشفهتا التحريات في انفجار قنينة غاز بمؤسسة تعليمية بالدار البيضاء

l7amla

o ma fiha bass ykoun ta chi nouzoul mokataf lniabat o l'akadimiate bach ta hia iwa9fo 3la wa9i3 l'omour fiha bach tkoun lmo3alaja chomolia,7it baraka 3lina mn syasat l7amla ra 7na 3a9na biha

ما هذه الهجمة الشرسة ؟

إذا كان كل موظف في كل إدارة يتناول فطوره إما داخل مكتبه أو في مكان معد لذلك فهل نحرم المعلم من تناول فطوره علما أن المدارس لا تتواجد بها مقاصف أو شيء يشبه ذلك هل تناول الفطور حرام ام ماذا ؟

les associations des parents

les associations des parents sont absentes seuls les directeurs font la collecte de l'argent .a settat le probléme existe mais pas de controle

walo

maglto walo fhad lma9al l3onwan fih fada2i7 bljomla olma9al mamdkora ih tafadi7a.hhhhhhhh

ما العلاقة بين هذا و المقال

و أين هي هذه الفضائح في مقالكم هذا ؟ ذهبت الصحافة أدراجها مع أشباه الصحفين العنوان في جهة و المقال في جهة.

بالفعل

ههههههههه معولة على المفتشين؟ طفرناه بكري و الله أتمنى أن تقوموا بتحقيق صحفي حول عمل مفتش تعليم, و كيف يقضي وقته بين المقاهي و الدروس الخاصة و المشاريع التجارية... و كيف أن هناك من أمضى أكثر من سنتين في مؤسسة لم يرى فيها مفتشا.. و كيف أن مفتشا بنيابة ورززات يسكن في طنجة ...

ما خفي أعظم

سبحان الله ! حملات تفتيشية لرصد خروقات بعض الأساتذة المتجاوزين وهم قلة قيلة جدا. أين الحملات لرصد الظروف الكارثية التي نعمل بها داخل المؤسسات؟ أنا في الدار البيضاء بالحي المحمدي أعمل بثانوية تأهيلية ليس عندي كهرباء في القسم ولا مكتب ولا كرسي ! أجلس على طاولة كباقي التلاميذ وأضطر إلى تسريح التلاميذ في فصل الشتاء مع الخامسة حيث يخيم الظلام الدامس على الأقسام الدراسية، والمدير فقط والحراس العامون هم الذين يتمتعون بالإنارة، كلمنا المدير مرارا والنائب على علم بالموضوع ولا من يحرك ساكنا. ساعات كثيرة جدا تضيع على التلاميذ بسبب انعدام الإنارة طيلة شهور الشتاء. إنها ثانوية مصطفى المعاني بالحي المحمدي بالدار البيضاء. أرجو من لديه اتصالات مع الجهات المسؤولة أن يعلم المسؤولين عن التسيب بهذه المؤسسة، فالمدير لا يعمل عندنا إلا نصف يوم فقط، ويستفيد من 6 أنصاف نهار من الغياب، والحراس العامون يغادرون مكاتبهم مع 11 وزالا و 5 عصرا، وأساتذة لا يعملون طيلة الدورة إلا سويعات قليلة ويتغيبون بدون مبرر بمباركة السيد المدير الذي يطرد كل التلاميذ وأوليائهم المشتكين من سكوته على بعض الأساتذة المتغيبين أسابيع طويلة في مادتي الفرنسية والإنجليزية وكذا الرياضيات. المرجو من لديه القدرة على تبليغ هذه الرسالة أن يفعل وجزاه الله خيرا.

من أين أتت المصيبة؟

المصيبة العظمى مصدرها أولئك الذين قرروا إجراء وتنفيذ مقتضيات المغادرة الطوعية دون تقدير الحاجيات التي تحتاج إليها الدولة والإدارة والمواطنين...فمن أين ستأتي مديرة الأكاديمية اليوم بأطر المراقبة التربوية وقد غادر معظمهم من ذوي التجربة والخبرة ،وأما البقية الباقية فقد أُحيلت على التقاعد رسميا بعد استيفاء الستين...إن الذين دفعوا في اتجاه المغادرة الطوعية ونفّذوها واستفادوا منها كما استفاد منها زبانيتهم هم الذين يتحمّلون اليوم مسؤولية ما يقع؟؟؟ومازال العاطي يعطي،وسوف تظهر مصائب أخرى من جرّاء ذلك ،فما عليكم سوى محاسبتهم عوض البحث كالعادة عن أكباش الفداء.

Hada hoa tta3lim f lmaghrib.walakin machi la faute dial l2ostada.loukane kol madrassa kan fiha l foyer dialha maradibh nawaslo lhad chi

عن اية مراقبة

الاكاديميات تجهل ما يجري ببعض المؤسسات لا اظن النيابة تجهل ايضا هههههه على من تضحكون و من يستحق المراقبة الاساتذة ام الرؤساء من مدراء و مفتشين ما عليش الاساتذة لان بعض المدراء يكفيهم اخذ اللجنة لوجبة سمينة و محسوبية علنية و التقرير لمصلحتهم بعض المفتشين يزورون المؤسسات حسب رغبة بعض المدراء يكتبون التقارير حسب رغبة المدراء اما الاساتذة فمجرد اكباش فداء

هاهم رجال التعليم يتبادلون الاتهامات بينهم كل واحد منهم يحاول القاء اللوم على الآخر اين هي التكوينات حول مختلف المخاطر التي تهدد الاساتذة والتلاميذ داخل المؤسسات التعليمية لنفرض ان هزة ارضية وقعت هل لدى الاساتذة والتلاميذ ادنى فكرة عن المبادئ الاولية لتفادي الصدمة الاولى ام ان التلاميذ والاساتذة ستصيبهم سكتة قلبية ونرى اولئك النساء اللواتي راينا على شاشة التلفزة يهرعن ويتلفظن بكلام غوغائي مبطن بالحقد على رجال التعليم ونسائه فلو افترضنا جدلا ان ما وقع في غاية الخطورة فلماذا السكوت عن عدم وجود سيارات اسعاف او اشخاص من الذين نراهم يتبجحون على شاشة التلفزة ويحضرو باعتبارهم اختصاصيون في علم النفس والمساعدة الاجتماعية والنفسية والانصات الى الضحايا الخ الخ وذلك لرفع معنوياتهم ومساعدتهم على تجاوز مثل هذه الحالات يا رجال التربية كفاكم نهشا في بعضكم البعض فلا يوجد لا اكباش ولا عجول ولا ذئاب وانما هناك منظومة تعليمية مهملة من جميع مكونات الشعب وخصوصا الطبقة المثقفة منه هاته الاخيرة التي دفعت بابنائه الى تعليم خصوصي كسيح (لا هم له سوى جني الثروات على حساب التعليم )ونسيت اوتناست هذا التعليم العمومي الذي اعطاهم كل شيء بلا مقابل اضافة الى اعلاميين وقنوات تلفزية التي اصبحت تكن العداء لرجال التربية علانية وزيد وزيد وزيد

سبع صنايع .......

اسمحوا لي أن أضيف إلى ما قيل ويقال على رجل التعليم بعض المشاكل اليومية التي يعيشها مند إقرار المغادرة الطوعية التي خلفت الاكتضاض في الأقسام ,إضافة إلى حراس الشركات الذين يكتفون بالوقوف أمام أبواب الإدارات , أما رجل التعليم ففيه المنظف ( ينظف قاعة الدرس بنفسه) و الحارس( يحضر باكرا لفتح باب القاعة و يتأخر لإغلاقه) وفيه المدرس (يقوم بتدريس التلاميذ) ألا يكفيكم كل هذا ؟

سبع صنايع .......

اسمحوا لي أن أضيف إلى ما قيل ويقال على رجل التعليم بعض المشاكل اليومية التي يعيشها مند إقرار المغادرة الطوعية التي خلفت الاكتضاض في الأقسام ,إضافة إلى حراس الشركات الذين يكتفون بالوقوف أمام أبواب الإدارات , أما رجل التعليم ففيه المنظف ( ينظف قاعة الدرس بنفسه) و الحارس( يحضر باكرا لفتح باب القاعة و يتأخر لإغلاقه) وفيه المدرس (يقوم بتدريس التلاميذ) ألا يكفيكم كل هذا ؟

..

انا على حساب فهمي المعلمة عوض قيامها بالتدريس,دهبت لتسخين لمسمن وكم من وقت اخذت لاشعال البوطة وتسخين المقلاة تم تسخين لمسمن.عوض القيام بوظيفتها قامت بتسخين لمسمن وربما عجنه و طهيه..وبيعه للمعلمين والاباء,ارادت ربما فتح ورشة لمسمن او ظنت ان الموسسة هي مخبزة للحلويات والكميرة, وغذا سوف ترونها تتظاهر للزيادة في الشهرية, فهل في الدول الاجنبية يعطى الحق للمعلم باحضار البوطة وتسخين لمسمن ومن يشتري البوطة؟ جمعية الاباء؟ ام اجبار العائلات الفقيرة لشرائها لهم. وجود البوطة في القسم يدل على فساد المعلم والمسير, بوطة في القسم!!يعني قنبلة مع الاطفال في القسم,كنت صغيرة كانت معلمتنا كل مرة ياتي صديقها للقسم تضع لنا pommade في عيوننا لكي تحرقنا ولا نرى ماذا يفعلان ,كنا في الرابع ابتدائي, اليوم تطور الفساد اصبحت له مودا بطعم لمسمن,

لا..

كلمة حق ...بصراحة إعداد" لمسمن "بالقسم صورة مشوهة لنا كرجال التعليم ، الصراحة مزيانة ..حتى أخلاقيا غير مقبولة..كيف آكل براحة ورائحة "المسمن "والشاي طبعا تعم أرجاء الفصل والمدرسة..وتصل الى التلامذ وزملاء العمل؟.أرجو أن نحكم العقل لا العاطفة.....

la hawla wala 9ouata ila bilah

ita90U lah wa 9oulou lah o arlam alkoul asbaha youfti wa rti nasaih wwa kaanahoum bila akhtaa mli kateh lba9ra kaykatrou jnawiha ita9ou lah itahamate biljoumla wa kouloukoum chahid machafchi haja

اكثر

راه بعض المعلمات تيديروا كلشى في المدرسة تنقية الخضر السمك الدجاج الطبخ التصبين ولادهم تيجيوا يطلبوا فلوس لدراري المشكل ان بعض المدراء يتوطاؤون مع هذا النوع و يقضون وقتهم مع المدرسات في اللغو و النكت و الضحك و المشكل ان هذه المدارس معروفة و لا احد يحرك ساكنا

بشرى الزين

معذورة راه الوقت لمكافيش

سلمى الزين

علاه البوطة متتكونش في قاعة الدراسة لاجراء اي عملية في العلوم مثلا علاش هاذ الهدره كلها خاصكم غير باش تكلموا المصائب كتوقع الله يحضر السلامة