تفاصيل جديدة مثيرة في ملف "إسكوبار" الصحراء

قانون المسطرة المدنية يدفع المحامين للاعتصام باستئنافية البيضاء

الفيزازي: الهدنة في غزة مستبعدة لأسباب كثيرة

أخنوش يؤكد: سنقدم مساعدة مالية من 8 و14 مليون للمتضررين من الفيضانات

أخنوش: دعم 2500 درهم للأسر المتضررة سيمتد 5 أشهر إضافية

أخنوش: بأوامر ملكية اتخذت الحكومة تدابير مهمة لفائدة المتضررين من زلزال الحوز وفيضانات الجنوب الشرقي

أستاذ يتعرض لضربة قوية بواسطة حجر كبير عقب الانتهاء من امتحان في مادة الفيزياء

وقفة احتجاجية لأساتذة ضد العنف المدرسي
وقفة احتجاجية لأساتذة ضد العنف المدرسي

أخبارنا المغربية

شهدت ثانوية بوسكورة الإعدادية، مساء  الأربعاء، حالة من الفوضى والانفلات الأمني، بعدما تعرض مدرسو ومدرسات المؤسسة، الذين يؤدون واجب الحراسة، للرشق بالحجارة من طرف بعض التلاميذ، عقب انتهائهم من امتحان في مادة الفيزياء، المندرج في إطار الامتحان الموحد للسنة الثالثة إعدادي.
ونجم عن هذا الحادث إصابة (ن.ع)، الذي يعمل أستاذا للتربية البدنية في المؤسسة المذكورة، بجرح غائر على مستوى رأسه استدعى نقله إلى المستشفى، بعدما تلقى ضربة قوية بواسطة حجر كبير رماه به أحد التلاميذ.
ووقع الحادث حينما حاول الأستاذ (ن.ع) إنقاذ زميلة له، تعمل مدرسة لعلوم الفيزياء، من ضربة حجر كان يستهدفها.
وعلى إثر هذا الاعتداء استمع رجال الدرك إلى شهادة الأستاذ المصاب، الذي افاد انه يعرف جيدا هوية التلميذ المعتدي.
و اضطر الاستاذ، تقول مصادر من عين المكان، إلى انتظار وصول سيارة الإسعاف لما يزيد عن ساعة ونصف، قبل نقله إلى أقرب مستشفى عمومي لتلقي العلاجات الضرورية.
وخلف هذا الحادث حالة من الخوف والهلع وسط المدرسات اللواتي لم يستطعن مغادرة المؤسسة إلا بعد وصول أزواجهن على الساعة السادسة مساء، حيث عبر عدد منهن عن استيائهن من هذا الوضع المهين لحرمة المدارس، فضلا عن استنكارهن انعدام الأمن داخل وخارج المؤسسة التعليمية خصوصا في فترة الامتحان الموحد.

متابعة


عدد التعليقات (8 تعليق)

1

marwan

3onf

bismi llah rahman rahim.hadchi li dar had telmid 3ar bha9 mojtama3 khaso t3a9ab ou may3awdch dkhol madrassa ana tantalab b idara ou niyaba diro lazm f ha9 had ostad merci

2013/01/18 - 03:23
2

yassine meknes

ثانوية بوسكورة الإعدادية حالة من الخوف والهلع

العنف الدي شهدته الإعدادية ثانوية بوسكورة الإعدادية هو دليل واضح على وضعية المغرب من حيث الامن المنعدم, في الوسط التعليمي خاصة في الاوساط القروية. لدا لابد من اعادة الاعتبار لهده المناطق خاصة من خلال استحضار الجانب الامني في اوقات متل هاته من اجل تجاوز متل هاته الخروقات .

2013/01/18 - 05:24
3

م. الضريف

...واضربوهم على عشر.

ينبغي رفغ العقوبة الزجرية في حق المعتدين ولو كانوا قاصرين " خاصهم يترباو حسب التعبير المغربي ، عودة الهرماكا إلى المدارس لحل هذه المعضلة أي الضرب كوسيلة تربوية مادام رسولنا الكريم ألح على ذلك حين قال : "علموهم الصلاة على سبع واضربوهم على عشر ". فالتعليم في الإسلام لا يحرم ولا يستبعد اللجوء إلى الضرب في تربية الناشئة .

2013/01/18 - 09:45
4

استاذ ت.ب

الحرية المطلقة فوضى

المطلوب من وزارتنا الموقرة ان تلغي جميع المذكرات التي تنص على منع العقاب وايضا تجنب النجاح بالنسبة اوما يسمى بالعتبة لان هذا هو سبب ما يقع حاليا في المؤسسة التربوية من انواع العنف...فالتلميذ الذي لا يساير المستوى تجده يفرغ ذلك اما على زملائه او مدرسيه وذلك من اجل اثارة الانتباه اليه فاذا ادركنا الجرح لا بد من ايجاد الدواء لذلك... ويترك حق التصرف للاستاذ في تعامله مع متعلميه...لانه يتعامل في القسم معهم كابنائه=تربية وتعليم=اقصد بالتدرج في كلتا الحالتين و من هنا يستطيع المتعلم ادراك ما عليه من حقوق وواجبات...والله اعلم

2013/01/18 - 11:00
5

عبد العزيز

عقوق الا نسان

العيب كل العيب في هدا التسيب وتدني المستوى التعليمي في الا هل بالدرجة الا ولى والمجتمع اللدان اصبحا ينضران الى المربي والمعلم بنضرات كلها احتقار وعداء وازدراء فاصبح الثلميد لا يعير اي اهتمام للمعلم وما يقدمه من معرفة النتيجة تدني مستوى المتعلمين ,ليعلم الا باء والا مهات ان ما زرعوه في ابناءهم من عدم احترام المعلم والتقليل من قيمته هم من سيجنون تماره ,

2013/01/19 - 01:57
6

brahim

allahoma mkhzn taghi wala r3iya sayba

hadchi houa lli kaytsmma ljahl wtakhllouf, w lwa3y lm9loubb, gallik nisfo lma3rifati akhtaro mina ljahl had lmorahi9in lli wll y3tadiw ala lasatida sarah khashom lislahia, wmachi gjir 1 mois wlla 2, khashom ahkam lli tkhallihom ytrbbaw hit hadchi ila tfa9m ghadi yddi li9fal lmadaris

2013/01/20 - 12:00
7

أستاذة

غياب القوانين الزجرية

نأسف لما حدث للأستاذ الذي نعتذر له نيابة عن آباء التلاميذ،لأن هذه السلوكات نتيجة لغياب القوانين الزجرية في حق هذه النماذج التي تسئ لحرم المؤسسة ،وغياب الإدارة الرشيدة التي تنصف هيأة التدريس٠

2013/01/22 - 09:44
8

jتربوي غيور

المصاحبة

على الاسراولا تربية الابناء ورعايتهم والتواصل بعد ذلك المؤسسة للاظلاع عن كتب على ااالاعمال التي يقومون بها كما ان عليهم يعملو ا بما فاله الرسول صلى الله علبه وسلم في شان الاولاد لاعبوهم سبعا وادبوهم سبعا وصاحبوهم سبعا

2013/01/22 - 11:51
هل ترغب بالتعليق على الموضوع؟

*
*
*
ملحوظة
  • التعليقات المنشورة لا تعبر بالضرورة عن رأي الموقع
  • من شروط النشر: عدم الإساءة للكاتب أو للأشخاص أو للمقدسات