عبد الحفيظ زياني
إن مجموعة الثقافات المكتسبة ، والمعرفة الانسانية التي تتراكم لدى الانسان ، وتجسد شخصيته وتعكس سلوكه المجتمعي, تساهم في توجيه الجانب السياسي لدى الأفراد والجماعات التي تلعب أدوارا في صناعة المشاريع, وتساهم في اتخاد القرار .
من دون شك، فإن الخلل الإنساني والأخلاقي , يترك آثارا وانعكاسات على التربية المدنية ، ويؤثر على السيرورة السياسية والاجتماعية والثقافية، أما على المستوى المنهجي ، فإن المقاربة الحقيقية تعود إلى مجموعة من الاتجاهات المكتسبة من سلوك المجتمع ، و الذي تدعمه الأجهزة الإعلامية والمؤسسات الإدارية، وتوجهاتها السياسية والإنسانية والثقافية والاجتماعية.
إن التحلي بروح القيم المدنية السليمة ، تحصن المرء و المجتمع من تسونامي الصراعات والتناقضات، تلك التي تقود إلى التطرف في كل مفاصل الحياة ومجالاتها ، فتؤدي بالسلوك السياسي إلى ازدواجية التوجه بفعل تضارب المصالح.
عندما يعيش المجتمع صراعات وتناقضات على مستوى بنيته , فإن ذلك ينعكس على الفرد ، على مستوى التوجه السياسي والاجتماعي و الثقافي أيضا ، و على درجة تفاعلاته في العلاقات التي تربطه بالأخر، كما تؤثر تلك الأزمة على التنظيمات السياسية والحزبية ، الحقوقية و النقابية فتخلق أزمة وتناقضات تنعكس سلبا على المؤسسات المجتمعية ، مما تجعل الجميع يدور في حلقة من النزاعات الاجتماعية التي تزلزل كيان المجتمع وسلوكه السياسي والانساني وتعرقل عجلة تقدمه سياسيا وثقافيا واقتصاديا.
يقينا فإن التوجه السياسي ، الذي يعد المحرك الرئيسي لمجالات الحياة المدنية ، فهو نتاج مجموعة المهارات و السلوكات الإنسانية والثقافية المتأصلة عبر الزمن، فكلما نمى الوعي السياسي والثقافي والاجتماعي ظهرت القيم المجتمعية في شكل قوانين، مما ينتج عنه ممارسات وظواهر سلوكية تحكمها الألية الاخلاقية ليتم إنتاج سلوك سياسي مدني سليم.
