وداعا لمجانية التعليم بالقطاع العمومي .. " لي بغا يقري ولادو يحك جيبو "

C'est logique

لم نتمكن من القضاء علي الامية حتي مع مجانية التعليم فكيف يعقل ان نخرج بهكدا قرارات ونعتبرها اصلاحات وهي في الحقيقة تصب في تكريس العجز والقهر والغبن وحرمان اطفال ابرياء من حقهم الطبيعي والحيوي في التعليم وبالتالي تكريس الطبقية وقانون الجيب او الغاب او الحكرة .

سينفصل الكثير من التلاميذ عن الدراسة

عندما تفرض رسوم على الأباء بحجة أن أبناءهم يتابعون الدراسة فإن من الآباء من سيجدها فرصة وسببا لفصل أبنائهم عن الدراسة بحجة أن ليس لديهم مال لأداء الرسوم وماسيشجعهم على ذلك هو تدني مستوى التعليم ببلادنا وتزايد عدد المعطلين أصحاب الشواهد.

تعليق فقط

تتجه الدول الى الزيادة في جودة التعليم وذلك للدفع بدولها الى التطور و الحرص على الثروة البشرية باعتبارها حجر الاساس . فيما نحن ولله الحمد نتجه ضد التيار. لما التعليم ؟ ولما التطور؟؟ فلسنا الا رعاع اتركو التعليم لاعلى الهرم الذين لهم جيوب تستحمل التحصيل ما وراء البحار .!!!

c est pas vrais

C est pas vrais

الله يرحم الوالدين دعيو معايا نتزوج وندير وليدات

الله يرحم الوالدين

li 3ndo flouss asslen ga3ma ghaydakhel wlado f public , donc ghir had blad katkharbe9 comme d'hab f koulchi , bnadem qui sort des lois oulah hata howa asslen khasso ta3lim vue que had blad fiha ghir les analphabetes au parlement

makin walou

wach bnadam 9ra fabour ojai daba itaba9 3lina lkhlas 3ina men had l3ya9a dyal walou rahna asabrin imana blah 9oui

لا يعقل هذا الوضع المزري الذي يعيشه المغرب اضافة الى الزيادات فجل المواد تنظاف اليه اجرة ابنائه .كيف يمكن للموظف البسيط العيش في المغرب ؟

أطفالنا في المهجر يتعلمون بالمجان إلى سين 18 سنى ولا يمكن ابعادهم عن الدراسة هذا هوا القانون أما بالنسبة المغرب فابنؤن الله شوف من حالهم حكومة ذيل البرغوت الله يأخذ فيكم الحق

مشروع معقول اذا تم فيه ضمان جودة التعليم وبنيات تحتية محترمة ورسومات معقولة لانه مع الاسف هناك اباء امكاناتهم المادية تسمح لهم بتعليم ابناءهم بالقطاع الخاص لكنهم يستغلون مجانية التعليم. المهم ان تكون عدالة اجتماعية اللي عندو يخلص ولي ماعندوش مايخلصش وكلشي يقرا. والله ولي التوفيق.

makin walou

ila bghitou mouatin salih wafrou lih sha ota3lim bach men ba3da l9aou chabab 9oui omta9f

هي فكرة حسنة اذا تم إحترام بعض الشروط الاساسية منها مثلا: _الرفع من جودة التعليم - ان يكون المبلغ المالي الذي سوف يؤديه الآباء قليلا مقارنة مع ما هو في المدارس الغير الحكومية -إن تعفى العائلات المعوزة والفقيرة من الأداء -إن يحتسب المبلغ المؤدى في احتساب الضريبة على الدخل -و هناك شروط أخرى لتحسين ظروف و جودة التعليم العمومي.

الشعب يريد عدالة عمر ابن الخطاب

أين هي أموال الصيد البحري و مقالع الأحجار و الإسمنت و الرمال أكلتوها بالباطل و تريدون خوصصة التعليم و الصحة شوية و غادين تقولو اللي بغا الأمن يخلص

تكلاخ مهم

الى قرى شعب غادي اوعى اي لا وعى مشكل

تعليم الفقراء واجب

السلام عليكم ادا طبق هدا القرار في التعليم سيعود اكثر من نصف سكان المغرب يعيشون في عصر الحجارة عندنا في المغرب كثير من الفقراء ولا يرضون مد يد المساعدة ولا يدعون الفقر

توضيح

إلى صاحب التعليق 4 .رجوع الله راك ظلمتي بشهادتك عدد ديال المعلمين النزهاء لي كخدمو بضمير مهني .

tttt

Rakom dahko 3l mghraba kol marra tjarbo fihom haja bhal far mokhtabar

انكشفت نواياكم يا تجار الدين

حزب الندالة والتعمية يستثمر في التعليم الخصوصي ،وهذا القرار الجديد الذي يفرض على الاسر المغربية دفع رسوم لتعليم ابنائهم ماهو الا ابتزاز مبتكر من تجار الدين للدفع بهم الى تعليم ابنائهم بالتعليم الخصوصي لاستنزاف جيوبهم وانجاح مشاريعهم بالمزيد من زبناء التعليم الخصوصي ،واذا سكت المغاربة عن هذا القرار الخطير ،وتقبلوه بصدر رحب ولم يحتجوا بجانب الاساتذة المتدربين الذين فطنوا لما يطبخ في الخفاء للقضاء على مجانية التعليم فان ذلك سيشجع تجار الدين للتجارة في قطاعات اجتماعية اخرى .

Pourquoi pas avec une amélioration du système éducatif et un contrôle strict sur le corps enseignant et un programme riche et bilingue

التعليم وماسيه

اقول لمن يلوم التعليم العمومي ونتائجه الضعيفة اليوم انه تعرض للعديد من المؤامرات عبر التاريخ اي مند الاستقلال الى اليوم .لقد تعرض لعدة برامج لتحطيمه بداية من الميثاق ومدرسة النجاح واليوم برنامج تجديد.....ثم التدريس المقرر بالكفايات وغيرها كل هده التقارير ليست من ابداع الاستاد ....الاستاد هو نفس الاستاد سواء في القديم او اليوم ....المشكل الدي لا يعرفه بعض العارفين هو انك حينما تبني مدرسة تقفل سجنا وحينما تبيع مدرسة فيجب عليك بناء سجن ! نحن اسفون لان عدد الاميين ارتفع بين صفوف المتعلمين حتى وهدا خطير .

لماذا يهاجم التعليم العمومي؟اين درسنا ومن الذي درسنا؟رحمة الله على اساتذتنا المحترمين. ادوا الرسالة على اكمل وجه.والدليل ان جيلنا يشغل الان مناصب هامة في الدولة. المهم الرغبة والمثابرة والبحث والتحدي الحقيقي الذي لم يعد موجودا في وقتنا حين قل الحياء وانعدمت الاخلاق. الله يهديكم على رجال التعليم .ربما توجد نماذج ليست في المستوى.ولكن لا يجب لوم وتجريح الجميع.

فرض رسوم بالنسبة للأسر التي تتوفر على دخل شهري قار؟ الموظف هو الفريسة .كيف للدولة ان تعرف على دخل الاسر التي تدعي الفقر و دخلها يتعدي دخل الطبيب و المهندس. بدون حسد اعرف اسرة :الام و بنتها يبيعن الخبز و الحلويات. الاب و الاولاد في بيع الخضر و الفواكه في الصباح او البوبوش او الحرشة في العشية. عاندهوم دار في تبان دار موظف. ناهيك على تجار الخفاء و الفلاحة . ماكيجمعوم مع الدولة الا البطاقة الوطنية. الموظف هو المسكين فهذه العصر.

ma b9ina n3arfomandiro

آه ثم آه

اهذا البلد قطيع تبتاعه حكومة تالية من حكومة سبقتها البارحة اقررتم برنامج تيسير لرشوة اﻻباء ليلحقوا ابنائهم.بالمدرسة خصوصا بالعالم القروي واليوم كﻻم آخر فارتعي يا أمية في ا لبﻻد .صدقوني اننها امور تؤرقنا

أي تعليم يصلح لنا ؟

التعليم العمومي رحمه الله منذ زمان تفشي الساعات الإضافية والدعم المحصل في البعثات والمراكز الثقافية الفرنسية والإسبانية والإنجليزية ومنذ الساعات الخصوصية المنجزة في البيت من طرف المأجورين. فقد غدى الحال متفق عليه ومعروف لذى الأسر المغربية التي تتنافس فيما بينها للرفع من مستوى تعلم أبنائها بعد تدهور المستوى وعزوف التلاميذ عن الدراسة في ظل الاكتظاظ والروتين وانتشار مظاهر الشغب والعنف في الوسط المدرسي. المشكل هو هل التعليم الخصوصي الحالي أو الذي ستنشئه الدولة سيكون في المستوى وقادر على الرفع من جودة التعليم والارتقاء به إلى مصاف الدول المتقدمة. في الوقت الحالي لا أظن وجل المستثمرين في المجال لا يهمهم سوى الربح الكثير والسريع ويسارعون نحو تنافسية بمحدودية ضيقة ما دامت العقلية والمنظور التعليمي يظل تقليديا محصورا في الشواهد ونسب النجاح من دون كفاءات وقدرات ومهارات وإتقان في التحصيل. لعل التعلم الجيد يتطلب جودة في البنيات التحتية ووسائل وتجهيزات وبرامج وأطر جيدة. وهذا بديهي وكل تجارب العالم أبانته مما يؤكد الاستثمار في الموارد البشرية ثروة مستدامة من دونها لا تضمن الدول تطورها وتقدمها في الركب الحضاري ويبرز جليا في التقارير والدراسات الصادرة في تصنيف التعليم والتعلم في العالم. فأي استثمار تريده دولتنا ؟ وأي مواطن تريد أن تنتجه في آخر المطاف ؟

وجهة نظر

أنا من وجهة نظري هذا الإجراء يصب فب صالح الطبقة الفقيرة والمتوسطة وهي الأغلبية أصحاب الدخل المحدود الذي يتراوح دخلهم ما بين 3000درهم و9000 درهم منهم طبعا الموظف والعامل والأجير و......إذا كان لديهم ثلاث او اربع ابناء فهم طبعا لا يستطيعون ان يرسلوهم الى المدارس الخصوصية التي يتراوح ثمن الأداء الشهري ما بين 600 و1000درهم وبالتالي يضطرون لإرسال ابنائهم الى التعليم العمومي المتهالك ليس بأطره ولكن ببنيته التحتية وقلت وسائل التعليم الضرورية والإكتظاظ أو يرسلونهم الى المدارس الخصوصية ويعيشون في تقشف .ولكن إذا كان هذا الإصلاح سيرجع للمدرسة العمومية رونقها وجمالها فليس هناك مانع من إن بدل أن ادفع 600 أو 1000درهم سأدفع 300 درهم أو200درهم وأوفر لأبنائي تعليم يليق بهم وبالتالي أخفف على كاهل مجموعة من الأسر أعباء كانت تثقل كاهلم أو أبناء أسر فقيرة لا تستطيع ارسالهم الى التعليم الخصوصي هذا رأيي البسيط.

غير الزوالي يموت الدراهم يحوس بها الملك وحماعتو

[email protected]

ان كان ما قيل صحيح فواداعا لمجتمعنا . هل مجانية التعليم لم تاتي في زمن الستينيات والسبعينيات باطر في الطب والهندسة والسياسة وفي مختلف المجلات . " لم يبق التعليم تعليما وانما سيعود تجارة . ياليت يعود الاساتذة والمعلمون الذين كانوا يضيفون لنا حصص اضافية ومجانية وبالمؤسسات التعليمية حتى يلقنوا درسا لهؤلاء التجار اللذين لاضمير لهم.