homa tlamd kay3sbo wlakin khas lmo3lim itmalk a3sabo o ytkays achno raykon sabab li khlah drbha haka la hawla wa la kowata ila bilah

ce professeur n'a rien fait de grave .il fait tout son possible pour l'enseignement .mais parfois les parent au lieux d'encourager l'effort du prof ils le desactive .c'est ma&lheureux et c'est pour cela qu'on a une chute du niveau

a sidi lahela ykari chi guaness je connais bien cette region nass fiha malade plus ils sont des racistes maykerilikche o dima yatenafakhe alik meme chawache dial deligation d'enseignement dayar fiha batale tamma wa takawe allah ba3dou man rijale ta3lime rah nass khadama malekatech lbadile ama allah la glass likoum tamake o bilenisseba l oustad a sidi kheraje fe7alattake illa m3assabe allahoma iktita3 dial nhar ola tamechi l7abss m3a douke lkaweme tama3a rah bari manak lflouss hadi 7alehoum f dik lablad

من أنتـــــــــــــم

wach nta mrid tgoul had llklam, rijal ta3lim fihoum o fihoum, nta howa raciste (ana oujdi et mana3refch nas zagoura) ila kanou hadouk nass malade kima katgoul, dik lbent almeskina chno denbha, had lmo3alim malade ounta li kadafe3 lih kthar mennou, parce que recisme li fik howa li khellak tgoul had lklam. ila walidiha kanou baghyine laflous wella mabaghyinch hadak chi machio choughlek nta o machi choughli, walakin li chghoulna howa kifach had lmo3alim khelatou nefsou bach yedreb had lbent. wach cheft dharha kif rja3? et kifach nta kadafe3 3lih o jit contre une fillette de 9ans!!!!!!!????? allahouma inna hada mounkar.

صراحة التاديب ما فيه عيب...و الجيل ديال دابا مفشش اكثر من القياس و ما تنفع معه غير العين الحمراء...و لكن ماشي حتى لهديك الدرجة.....احنا كلينا العصا في السبعينات و الا شكيتي لوالديك يزيدوك العصا....و اليوم انا كنعترف بلي ما نفع معاي غير هديك العصا...لان الطفل ما عارفش مصلحتو و الا ما زيرتيهش يضيع مستقبلو

yasidi bla manmchiwch b3id onhdro fsma awalan khasek tkon 3arf mihnat ta3lim mzyan 3ad tji t3ele9 3la had now3 men lmawadi3 ana saraha ghir men hdertek bayn fik la3ala9a bhad lkhdma oma3merek tfhem hit laysa man ra2a kaman sami3 wach ntoma hadguin ghir fel inti9ad lhadam olima3endo me3na ara ma3endek asi o3tina 7olol wa9i3iya badal men la7lam lwardiya , rah ila kano lwalidin baghin wlidathom it9eraw omayderboch awa sidi irbiwhom wisiftohom lmedrassa

هذا الخطا الذي وقع فيه هذا المعلم طبيعي لانه لا يعقل ان تمتلك اعصابك ادا كنت تعمل بجد مهنة التدريس لا يعلم اسرارها الا من يمارسها بعض الاحيان يكون الجانب النفسي لرجل التعليم متدهور جدا وقابل للانفجار في اية لحظة الله يستر و خلاص

had almo3alima li 3al9at fi alkhana al'oula khass tafssal hata hiya man ta3lim li anaha katssanad bi tari9a rayrr mobachirr almo3alim li rtakab had aljarima chani3a ..wach hadi hiya tarbiya hada rah natijat al3achwaiya fi tassyirr o3adam ikhtiyar nass almonassibin li radi idahiw bach i3almo wlidatna khasshom imchiw ichoufo nidam ta3lim falyaban kidayrr bach yat3almo ..had almo3alimin kitssarfo ka anahom waldo had drari kibardo almachakil dyalhom fi talamid ..hata chi tilmid fi had dawla maya9dar igoul lik almadrassa kata3jabni li anaho kimchi lmadrassa ka anaho radi li comissiriya ha...khass i3adat nadarr fi ikhtiyarr al'attiba'i olmomaridin orijal ta3lim onokol nass li radi ikhadmo salih al3am al'ojrra kana3ttiwha lihom man kifahna obi 3ara9 jabina omazal kitkarfsso 3lina fal'idarat ofalmadariss ofal mosstachfayat

ta2dib rah mafih 3ib walakin machi bhad tari9a, ila walaidihoum marebawhoumch, lmo3lim yrabihoum walakin machi bhad tari9a, parce que had tari9a hamajya. tilmid ila kan ychagheb rah tifl (9ans) et lmo3alim bach maychagheblouch tilmid fl9ism khasou ycheghlou b lkhedma, makhasch ykhalilou wa9t lfaragh en plus yrabi fihoum rouh tanafoussya, par exemple yamdah chi tilmid o yjazih b chi haja malgré bsita, les autres ghadi yhawlou ydirou bhalou, comme ca maghadich yeb9aw ychaghbou. et had chi kayji b tajriba, walakin ma3a alassaf, aghlab lmo3alimin kayekhtarou le chemin le plus court, "darb" . et lmo3alim najeh f khdemtou howa li ghi b tkhanzira l9issm kamel ychad lard o ykhaf mennou wakha ykoun ma3emrou 9ass fchi wahed

انا اب ومربي فو الله لو جاءني ابني مكسورا لا مجروحا لا اشكوك يا استاد الى المحاكم..تخلتكم بالله يا ااباء ان تسالوا لمادا يضرب ابناؤكم.هل المعلم شغوف بالضرب . لو كنتم مكانه لاصبتم بالجنون .اي استاد غيور على تلاميده .و ادا انعدم خوف التلميد فان التحفيز لا يجدي نفعا عنده.من جهة اخرى يجب على الجميع ضبط النفس و العفو عند المقدرة .قال الشاعر ( تان و لا تعجل بقولك صاحبا__________ لعل له عدر و انت تلوم)

بسم الله الرحمن من الرحيم نحن سكان الجنوب الشرقي للمملكة نطلب وزارة التربية الوطنية ان تعيد النضر في هؤلاء المعلمين يجب اعادة تاطيرهم كما لا يخفى علينا ان هؤلاء المعلمين انفسهم من طبقة فقيرة لا يراعون هده المسالة,لو تعلمون مكانة ومذى احترام الناس لاسرة التعليم بهذه المناطق فنصيحتي لهذه السيدة كفاك شتما لهؤلاء الضعفاء ايتها المربية للاجيال فما اذراك يوما ان تصل او يصل ذالك الطفل الى اعلى المراتب.im so sorry about anything came up im just trying to show the exemple whatgos around comes around you never know thank you,

hadchi mamnou3 man3an koliyan......had mo3alim rah mojrem....chkon li3tah le droit bash yedrab bent 3andha 9 ans !!!! alah alah,,,,,ash had jarima??? had blad rej3et fhal gaba,,,,had as7ab ta3li9at rahom 3robia mkhelkhin.......mosiba mosiba,,,,,,,meskina had bent,,,,ida kant bent rani 9telt had mojrem

darori l3ssa liana chi talamid mhoumjin o tay3ssbou wlah ay wahd gdam 40 tlmid taydirou sda3 ghayhmak illa madbthoumch

لا شك أن الاستاذ قد أخطأ ومن الصعب تقبل ذلك المنظر، لكن أرجو من الاباء إعتبار المعلم الاب التاني التلاميذ ومن الاباء أيضا من يقوم بضرب إبنه أو إبنته أكثر من ذلك ، وأطلب من الاساتذة تمالك الاعصاب . والله المستعان