برلماني عن "العدالة و التنمية" يخرج بتدوينة مثيرة عن "أستاذ ورزازات" (صورة)

حشومة

الله ينعل اللي ما يحشم

الجرءة

وعندما يتجرء المواطن فاعلم أن المشكلة في البرلماني و الوزير و المنتخب و الامني و القاضي و المحامي و الطبيب و المسؤول...

كلا عندما يتجرأ التلميذ فاعلم أن جرأته بل " سخونية رأسه " تعود عليه بالندامة . فقد ورط نفسه في قضية كان بإمكانه تجاوزها بالامتثال والانظباط . وأما الأستاذ فسيبقى تلك الشمعة التي تحترق ليستنير بها الآخرون .

برلماني عاق

عندما يعتدي الابن على آبيه نقول ان الأب هو المشكل ،هذا برلماني عاق و مسخوط لا يفرق بين الحلال و الحرام ،ماذا تنتظر من أمثال هؤلاء آكلي أموال الشعب ؟

برلماني

واش كيعرف البرلماني أن التلميذ يدخل القسم و هو فاقد الوعي نتيجة المخدرات و القرقوبي التي نسمع بين الحين و الآخر أنها تجارة تدر مداخيل كبيرة على بعض البرلمانيين

لو كنت استاذا ماقلت هذا

لقب أستاذ بزاف عليك والأدهى من ذلك ماضيك وحاضرك معروفين

لو كنت استاذا ماقلت هذا

لقب أستاذ بزاف عليك

خالف تعرف

الله يحشم بيك زعما نتا ضابط المدرج كامل أ عندك دوزيام دان رجل تنعدم فيه المروءة

النفاق

المشكلة فيك وفي حزب العدالة والتنمية الذي افسد التعليم في المغرب .اذا كان المشرع يقول هذا الكلام فصلاة الجنازة على برلمانيي العدالة والتنمية. المرجو النشر وشكرا

لا يستحق الرد

zero

تمينيتها لك ايها الشامت في عباد الله انذاك ستحس بالمهانة والمذلة ولن تجد من يهتم بك

انا اشاطر السيد شكري رأيه لأنه لا يعقل أن يتجرأ تلميذ على ضرب استاذه الا إذا شجعه هذا الأخير ودلك بتصرف لا يمت لمهنة التعليم بصلة كان يسب الأستاذ التلميذ سبابا نابيا أمام مرأى ومسمع من زملائه أو أن يهينه بشكل يحط من شخصه أمام زملائه أو أو أو أو وأنا متيقن من أن الأستاذ الحقيقي دو السلوك الحسن سيحضى باحترام تلامذته المعلم ناقص التربية والتكوين كيفاش بغيتو يكون محترم

اتق الله في الطلبة و المعلمين

من اين لك هدا يا خلق الله...... اين هي اعرافنا وعاداتنا ايها الشخص اين هو احترام الاستاد و المعلم و لفقيه ...بهدا تنصح الثلاميد و الطلبة حرام عليك امتالك هم سبب هده الوضعية و السيبة التي اصبحت في المداس .تريدون الفتنة بارائكم الخبيتة اتقو الله في ابنائنا و فى بلدنا الحبيب .

عن البرلماني

اقول لهذا البرلماني المغرور كفاك نفاقا لو كنت مكان الاستاذ المعتدى عليه لقلت عكس كلامك الان.وان مكان عملك سابقا وسن المتعلمين يختلفان تماما مع مكان وتلاميذ الاستاذ الضحية.

9bal mayhkam linsan l3a9il 3la bhal had alomor khasso itsna tay3raf haytiyat lmochkil . oyahsra ostad

كلام هدا الرجل صحيح هيبة الأستاذ دهبت مع الأساتذة الاوائل

ممكن

يجب عقد مصالحة شاملة بين الأساتذة و ثلاميذهم . فالشرخ كبير. و بعض الاساتدة قد أصيبوا بعقد نفسية من جراء التعامل مع المراهق. استفيقي يا حكومة. فالتواصل غير موجود بالشكل المرغوب بين الفئتين. التعليم هو الأخلاق قبل كل شيء. اجلبو وزير التعليم من كوريا الشمالية.

عندو الصح ..ما كدبش حنت الي دار راسو في النخالة كاينقبو الدجاج

يا ودي يا ودي على الاستاد الجامعي،فالعوض اللي يقادها عماها،ما بقيت كنفهم فهاد العالم والو.

[email protected]

قمة العبث وتراجع الاحترام الواجب للأستاذ. لقد كاد المعلم أن يكون رسولا. فمهما كان يجب احترام المعلم فهو بمثابة الأب.

برلماني آخر الزمان

هل يمكن لهذه العينة ،التي تعتبر نفسها خالية من الخلل ، أن يسير هذه الشردمة من التلاميذ و لو لساعة واحدة . هل الأستاذ هو المسؤول عن عاهات المجتمع ؟ ما هي مساهمة هذا النوع المتنطع من البرلمانيين في حل إشكالية التعليم ؟ ألى يخجل هذا الفهايمي و المتأسلم أنه يفتري على الشعب ؟ أليست حكومتكم الملتحية هي المسؤولة عن تدهور قطاع التعليم و الصحة و ..... أديها في الجهة الضاراك أمثالكم حشرات مخربة للوطن و مثيرة للفتن.

??!!

كلام صحيح . لأن الٱستاد طيب لو كان قبيحا لما فعل التلميد ما فعل .يخافون و لا يحترمون

بحال هاد النوعية هوما سبب لوصلنا ليه و المشكلة (استاذ جامعي)

ملاحظة

كيفما كان تصرف الأستاذ لا بد أن يكون موضوع انتقاذ أو حتى إدانة. إن تصرف بحزم تجاه التلاميذ نعت بالغير المساير لعصر الحرية و و..... وربما شكل موضوع شكايات من آباء التلاميذ. إن اتبع التيار السائد بترك الأمور في غير مصلحة المتعلم نعت بغير المسؤول. المهم كما يقال بالدارجة المغربية ما كاين والو أوصافي.

عندما يتجرأ البرلماني على هذا القول فاعلم انه ممن ينكر جميل أستاذه

وتبينوا ان تصيبوا قوما بجهالة. لا يجب إعطاء احكام بدون معرفة الا سباب.

تكنوقراطي

مادام من حزب الندالة و التعمية فماذا ينتظر منه قوله ؟ غير خالف تعرف ٠

برلماني غبي

المشكل في الشعب اللذي صوت على أمثالك وأوصلك إلى البرلمان يا حتالة انا لو كان عندي مثل هذا التلميذ ﻷرسلته لقسم العناية المركزة

استاد جامعي حيوان

هدا الاستاد الدي يدعي انه جامعي وينتمي الى حزب خرب القطاعات الاجتماعية لايشرف ان ينتمي الى اسرة التعليم لانه قطيع بن كران اللعين

حر

اسماعيل شكري كفى من هدا الطراهات والحماقات فادا كان الاشكال في الأستاذ فقد حملت نفسك جزءا من هده المسؤولية لأن هولاء الأساتذة علي أيديكم تخرجوا وتربوا .

بعثت وزارة التربية الوطنية مذكرة تقول بأن ضرب التلاميذ ممنوع في القسم وان الاستاذ لايقبل منه اي عذر اذا لجأ إلى معاقبة تلميذ بالضرب ويمكن أن يتابع وفقا للقوانين الجاري بها العمل والأن وقد أصبح التلميذ هو الذي يعاقب الأستاذ ويضربه ويسحله لأنه اصبح لايحترم ولايخاف ولايهاب أحد إلا تحتاج هذه المذكرة إعادة النظر فيها

القصر الكبير

الى السيد البرلماني عن حزب العادلة و التمنية : اذا كان كما قلت المشكل في الاستاذ و ليس في التلميذ ، فاعلم ان امثالك هو سبب الفشل في المنظومة وإن كنت أبا فاعلم أنك لا تستطيع تربية أولادك

الخردة

ما قاله صحيح المشكل في الاستاد هناك مساطر يتبعها كل استاد او مسؤول على اي مشاغب قبل أن تصل الأمور إلى الضرب اضن ان التحقيق سيأتي بأشياء ستصدم المنتبعين

صاحبنا يثقن فن الانتخابات فقط ولا علاقة بالتربية.

ماشاء الله

الأستاذ رمز يستلزم الاحترام

ردا على صاحب التعليق رقم 10. بغض النظر على شخصية الأستاذ كفرد فإنه رمز يجب احترامه فالأمم التي تحترم مواطنيها تعطي قيمة خاصة للمعلم كرمز وليس كشخص. حتى وإن أخطأ الأستاذ وقام بتصرف غير مقبول فهذا لا يعطي الحق للتلميذ بأن يرفع كلامه عليه فبالأحرى أن يضربه. فالمجرم لا يحق لك أن تضربه في الشارع ولو فسق وسرق...فمبالك بأستاذ وداخل القسم .هناك من يريدون بهدلة التعليم فانظروا إلى ما وصلنا إليه بعد أن تجرأ الكل على المعلم.

اصل المشكل

اعتقد ان هذا باجدي نسي ماذا فعل شيخه المخلوع بالاساتذة لما قرر بجرة قلم تمديد سن التقاعد .نعم فالاستاذ بعدما وهن العظم واشتعل الراس شيبا كان يمني النفس بتقاعد ينعم بدفء الاسرة والراحة بعد سن الستين .ليجد المسكين نفسه مدد في سن تقاعده كرها وامام تلاميذ غير منضبطين وعنفين وناقصي تربية.فانا له القوة بعد السنوات الطوال من العمل ومواجهة هؤلاء التلاميذ الصعاليك.كيف تسمح لنفسك ان تسيء للاستاذ الفاضل وتنسب له المشكل.وشيخكم هو سبب ماساة الاساتذة بتطاوله على مكتسباتهم.

واأسفاه على أساتذتنا الجامعيين

اتحداك من موقعي كأستاذة ان تدرس هؤلاء المراهقين صباحا وأتحداك من اعماق قلبي بوجدانك في مستشفئ الرازي بسلا ولكن اتحدى بنفس الطريقة كل مسؤول يجلس وراء المكتب في قاعة مكيفة ويسطر بجرة قلم قرارات لا تتلاءم مع التعليم ببساطة لانه لا يعرف معني ان تتعامل مع 160 تلميذا كل يوم مع راتب لا يتلاءم مع المجهود العظيم الذي يبذله رجل التعليم ولهذا السبب يهرب رجال التعليم لينفذوا بجلدهم قبل ان يقع لهم ما لا تحمد عقباه

نتمنى ان يسلط الله عليك احد من هؤلاء الصعاليك عديمي التربية لأنك لم تحترم حتى نفسك

حزب بأكمله الهدف عنده هو تخريب الشباب إذا كان التلميذ فاقذ الوعي فأنت خارج التغطية

التعصب لمهنة معينة لماذا؟

اولا ما فعله التلميذ بجب ان يدان ووجب معاقبته ثانيا اطرح هنا سؤالا يحيرني هل حلت المهن محل القباءل؟ فعدد كبير ممن ينتمي لمهنة معينة يدافع عن اصحابها بعصبية شديدة خصوصا التعليم و الصحة و القضاء والامن. فلنرتقي بحوارتنا الى ما يخدم بلادنا فالتعصب والاتهامات المتبادلة لا جدوى منها فالكل مسؤول عن ما نشهده من تصرفات تستفزنا جميعا. المرجو الابتعاد عن الخوض في اتهام الغير ومعطياتنا عنهم صطحية للغاية.

برلماني انتهازي

عرفنا عنك و عن أمثالك أنك حين تصل إلى الأعلى تزيل السلم حسدا واحتراسا كي لا يتمكن المتفوقون من اللحاق بك و تجاوزك ، تربية مول الكريان (بن كيران) ونعرف أن أصحابك و أمثالك لا يقبلون في بني ملال في الماستر ديال الدراسات إلا المنتسبين إلى حزب الظلام (عفوا حزب المصباح) باركا عليك. وسير تقسم التورتا ديال الشعب وخليه الله اكريم

استاد جامعي ما ولو مثل حزبه لاعدالة ولاتنمية فقط التعمية كل الادانة لامثال هولاء

لغة الانتقام والتحريض والتجريح والسب والمن...، الواردة في التعليقات تدل على اننا فعلا ابعد ما نكون عن روح الاصلاح الحقيقي، نعم الاطر التربوية مسؤولة ويجب ان تتحمل وتعرف كيف تتعامل وتربي وتعلم وتحترم كي نستطيع ان نرى ذلك الجيل الخلاق الذي نحلم ان نراه.عليكم ان تفتحوا ابوابكم ونوافذكم لتنظروا ابعد من مؤسساتكم ..

الذميم يبقى ذميما مهما تدرج في المناصب

الذميم يبقى ذميما مهما تدرج في المناصب

مفارقة

قبل أيام عنف أستاذ تلميذه فقامت القيامة:جمعيات حقوقية مجتمع مدني توقيف الأستاذ عن العمل،،،،،،الآن أستاذ يبهدل يمرمد ولم تدخل ولا جمعية واحدة على الخط الأساتذة مستهدفون

لا تقارن سلوك الطالب بالتلميذ المراهق

لا تقارن سلوك الطالب بالجامعة بسلوك التلميذ المراهق فالاول يعرف ويعي انه بالغ واي اعتداء في حق اي كان ستطاله يد العدالة ويعرف انه مسؤول عن افعاله جنائيا اما التلميذ المراهق فلا يعير اي اهتمام لا للاعراف ولا للقوانين الاندفاع والتهوره في سلوكه وفي تعامله مع محيطه و اسرته هو شعاره غير مهتم بالعواقب غير عارف بان هناك قوانين في المسطرة الجنائية خاصة بالجرائم التي يرتكبها القاصرون اتمنى ان تعمل الوزارة الوصية على القطاع على تمرير حصص - الى جانب حقوق الطفل - نصوص قرائية لتحسيس التلميذ بخطورة كل الجراائم التي يمكن القاصر ان يرتكبها وتحسيسه بان هذه الافعال جرمية بعاقب عليها القانون بجب ان يعرف ان هناك قاض للاحداث ان يعرف ان هناك سجن خاص بالاحداث تحسيس الوزارة التلاميذ بخطورة افعالهم ومسؤوليتهم الجنائية عنها ضمن المقرر الدراسي يمكن ان يخفف من حدة عنف المراهقين المتمدرسين ضد اصولهم وضد مدرسيهم وضد الاغيار لي تجربة طويلة في الميدان تدخل الفصل الدراسي وتطلب الله سبحانه وتعالى ان تمر حصصك بسلام وان تعود الى ابنائك بخير هناك انفلات وسلوك طائش وهندام غير لائق و و و و و ولا احد يستطيع ان يرشد هذا التلميذ لا الاسرة التي نشا في احضانها ولا الادارة

المغفلون

فعلا كثيرا من موظفي التعليم لا يصلحون الا للعصا ،كالذي يتحرش بالتلميذات او الاخر صاحب النقط مقابل .....فلامر عادي اذن واشباه المثقفين وجدوها فرصة للاضراب والراحة،علما ان غالبيتهم لا يعرفون اين تقع ورزازات.

عطاتك ليام يا البرلماني

حسبي الله ونعم الوكيل فيكم اسجل تضامني الكامل مع السيد الاستاذ

هزلت

كما يقول المثل المغربي عند فساد شىء .. " شوية من الحنة و شوية من رطوبة اليدين

القسم و المدرسة لهما حرمة مثل المسجد.فلا يحق لأي كان ان يقلل من شان اساتذتتا و معلمينا .و الله لا خير في أمة اهين فيها أستاذها. و الله ما رايت في الفيديو كان كالساعقة و يا ليتني ما رأيته . فلا حول ولا قوة الا بالله.

البرلماني المكلخ

طبيعي ان نسمع متل هده التدوينات من برلماني .لانه اصلا مقاريش ...وكسول.والدليل نراه في البرلمانييين كل يوم .

بينكما

الأستاذ سيظل بريئا كاستاذ لأن نيته الاصلاح ما استطاع والبرلماني سيبقى متهما إلى أن تثبت براءته .. من بلين المسؤولين الرئيسيين على تدهور الأوضاع في جميع القطاعات البرررررررررررررلمانيون الدين يصوتون على تشريعات وهمية ويغتنون منها

ممكن

إلا تلاحظون أن ردود أفعال التلاميذ كانت باهتة .هذا يعني أن هناك شيئا ما . قد يكون الخطأ من الأستاذ نفسه.هناك بعض الأساتذة يستفزون طلبتهم وتلامذتهم. فيدفعونهم إلى إفراز سلوكات عدوانية.

الرأي حر

التعليق حر والاختلاف في الرأي رحمة ولهذا لا نتعصب كثيرالارائنا دون سب أو تجريح لأن ذلك يفسد للنقاش والتفاعل فلكل منا حججه الخاصة ودفوعاته نقرأها وتتفاعل معها وجزاكم الله خيرا

ان لم تستح فقل ما شئت

هل يعلم هذا السافل ان المسالة ليست في الاستاذ بل في حزبه المعادي للاساتذة والذي حقر مهنتهم بمذكرات الشؤم والعار فعندما يصير القانون رخوا هل تبقى من سلطة لمن يمثله? الاستاذ سيدك احببت ام كرهت وان كنت تريد مجالا للتبوريضة التعليم بعيد عليك وعلى كل ندل يريد النهش في جسمه فعلى الاقل اسيادك الاساتذة ياكلون الحلال ولا يبيعون الوهم للشعب مقابل دراهم معدودات ....

الكلاب الضالة

الكلاب على اشكالها تنبح.

ندل من الندالة والتعمية

أنسيت أن النبي صلى الله عليه وسلم يقول (من علمك حرفا صرت له عبدا يا وقح) فسبحان الله على هدا الحكم المخالف للدين.

Mr rissouni abien parle au profs.

حتى افتراضا لو اخطا الاستاذ (افتراضا )لا يمكن تبرير العنف و لا هذا التصرف اللاخلاقي . هذا انفلات خطير في التربية وفي ما يقع داخل نواة المجتمع اي الاسرة و محاولة تحميل المدرسة اخفاقات الوزارة و سياسات المتبعة في هذا القطاع.

انا وباختصار اقول انظروا لسن المراهق وسن الاستاذ وبلا مانعتابروه رجل تعليم نعتابروه جار غيور نعتابروه مول الحانوت نعتابروه واحد داز فزنقة شاف فعل فاضح وهضر البرهوش يجي ويضرب واحد قد جدو ماشي حتى باه هنا تظهر الصورة ومن يلوم الاستاذ ياك تانهدرو على القانون لو كان مربي وباغي ياخد حقو كن خرج من القسم وتقدم بشكاية رسمية بحضور ولي امره واحدى الجمعيات ولكن العبرة باينة

الاستاذ هو الحجام داءما يعلق

لو ان الاستاذ تصرف تصرف التلميذ وانهال عليه بالضرب وربما ترك اثارا على وجه التلميذ لكانت التعاليق كلها تلوم الاستاذ وتؤاخذه على تصرفه اللاتربوي ووووو الاستاذ في هذا الواقع التربوي المتازم هو الحجام الذي يعلق داءما عندما تسقط الصومعة كان الله في عون الاساتذة