وزارة التربية الوطنية تنفي تقديمها معطيات مغلوطة عن حصيلة البرنامج الاستعجالي

que l\'inspection generale de l\'education et la formation a publié le rapport ou pas.La politique infructue use de l\'état ds l\'enseignement est visible a tout le monde.

قل ما تشاء في مقالك أيها الصحفي، و تأكد أن المغاربة صدقوا ما نشر سابقا لوجود أدلة قوية، فنم مطمئنا مرتاح البال لأننا نعلم أنك مجرد بوق من أبواق الوزارة...آسف لقد ظهر الحق...

وزارة التربية الوطنية لوتثها عناصر لا ضمير اها

إن لم تستحيي فقل ما شئت.

يبدو أن جميع المغاربة يعرفون الحقيقة،وواقع قطاع التعليم الذي يزداد ترديا يوما بعد يوم،ولا حاجة للتغليط والهروب إلى الأمام ومحاولة التهرب من المسؤولية أخلاقيا وسياسيا،فلماذا يتم اللجوء إلى دفن الرؤوس في الرمال والإعتقاد أن ذلك سيستر العورات التي تضخمت بفعل الفساد والفشل وسوء التدبير ،حتى صارت في حجم الجبال. الكل يعلم الحقيقة،حتى بدون تقارير ولا الإشارة إلى الموضوع أو تناوله من طرف صحف أحزاب سياسية لخدمة أغراض سياسية انتخابية هي الأخرى لم تدخر جهدا لتخريب وتدمير هذا القطاع الذي أرق ولازال يؤرق الطبقة البورجوازية التي ترى في تعلم أبناء الشعب خطرا محذقا بها ،يهدد مصالحها واستمراريتها...

يبدو أن جميع المغاربة يعرفون الحقيقة،وواقع قطاع التعليم الذي يزداد ترديا يوما بعد يوم،ولا حاجة للتغليط والهروب إلى الأمام ومحاولة التهرب من المسؤولية أخلاقيا وسياسيا،فلماذا يتم اللجوء إلى دفن الرؤوس في الرمال والإعتقاد أن ذلك سيستر العورات التي تضخمت بفعل الفساد والفشل وسوء التدبير ،حتى صارت في حجم الجبال. الكل يعلم الحقيقة،حتى بدون تقارير ولا الإشارة إلى الموضوع أو تناوله من طرف صحف أحزاب سياسية لخدمة أغراض سياسية انتخابية هي الأخرى لم تدخر جهدا لتخريب وتدمير هذا القطاع الذي أرق ولازال يؤرق الطبقة البورجوازية التي ترى في تعلم أبناء الشعب خطرا محذقا بها ،يهدد مصالحها واستمراريتها...

ميزانية وزارة التعليم هي اكبر واضخم من كل الميزانيات 45مليار دولار والنتيجة اننا في المراتب الاخيرة وبالضبط قبل غزة وبعد الصومال اللذان مجتمعتان دخلهما القومي لا يساوي ميزانية التعليم عندنا الاسباب كثيرة من الوزارة الى المعلمين وكاننا في فيلم توم وجيري والمتفرج الاحمق هو التلميذ الضائع والاباء المساكين المغلوب على امرهم الطبقة الكادحة التي من جيوبها وعرق جبينها تمول هذه الميزانية الضخمة ذات المردودية الهزيلة الاستاذ يريد والوزارة تريد والخاسر هو التلميذ نشكوكم الى الله

ان الحقيقة مرة,ولن يؤمن بما رفع من شعارات ولا زالت ترفع مادامت بعض المدارس لم تتوصل بعدبالميزانية المخصصةلتأهيل أقسام المستوى الاول ,فقد مر عام واكثر وهناك بعض جمعيات دعم النجاح لم تتوصل بتلك الميزانية المخصصة لها .إن سياسة التسويف التي الفتها الادارة المغربية ستؤجل نجاح المخطط إلى أجل أخر.وسيبقى نجاح التعليم الابتدائي الذي يعتبر الركيزة الاساسيةللتعليم رهين بتفعيل التعليم الابتدائي بجل المناطق ....

المدرسة العمومية محتاجة الى مراجعة جدرية.فالسياسة التعليمية في المغرب مدمرة بسبب الجهل الدي عم في صفوف التلاميد والطلبة.وهدا داء اصاب المغرب يجب استئصاله من الجدر.نريد مدرسة تقدس العلم وليس الجهل.

بالنسبة للاصلاح الدي قامت به الدولة مند سنة 2000 كان مهما جدا رغم ما رافقه من مشاكل. اد تم استبدال المقررات القديمة الموسوعية المضمون بمقررات تهتم بالتلميد بالاساس والدي اصبح عنصرا فاعلا في المنظومة التربوية. هدا الى جانب ان معظم الدول المتقدمة مثل فرنسا وكندا وغيرها اعتمدت في اصلاحاتها على بيداغوجيات مهمة وفي صالح التلميد وأهمها الادماج والتحويل. وعليه فالمغرب بحكم الضرورة وانفتاحه على العالم الخارجي عليه ان يستفيد هو الاخر مما توصلت اليه علوم التربية في هدا المجال. مشكل التعليم بالمغرب لا يعدوا ان يكون مرتبطا بوسائل التفعيل وادوات الاشتغال فمثلا يلاحظ الخصاص على مستوى توفير القاعات بالمؤسسات التعليمية وتوفير العدة الديداكتيكية لكل مادة وكدلك هناك مشكل توفير الداخليات ومشكل الاكتظاظ والدي يؤدي الى ضعف الجودة ثم هناك مسالة اخرى الا وهي المواد المتاخية اد تلجا الادارة في بعغض المؤسسات الى الاستعانة باساتدة من غير دوي التخصص لتدريس بعض المواد وهدا يؤثر على الجودة والتي هي اكبر ما يهتم به الاباء. فعموما يجب على الدولة ايجاد حلول جدرية لهده المشاكل حتى يعطي الاصلاح اكله اما الحديث عن النجاح او الفشل فهو امر غير حكيم خصوصا في هده المرحلة والتي يعرف فيه المغرب تحولات هامة على المستوى السياسي والاقتصادي والاجتماعي والتربوي.

اذ اكانت وزارة التربية الوطنية تنفي تقديمها معطيات مغلوطة عن حصيلة البرنامج الاستعجالي فكيف تسمي نسبات النجاح غير المعقولة التي تفرض على رجال ونساءالتعليم اعتمادها والتصريح بها هذا كمثال صغير فقط.البرنامج الاستعجالي فيه ماهو ناجح لكن أكثره فاشل وضياع للمال العام والجهد والوقت.نتمنى من المسؤولين الاعتراف بالخطأ والفشل كبداية لسلوك الطريق الصحيح وتدارك الوضع قبل فوات الاوان.

ina misda9ia w ina hassila ijabia ma3art 3lamane kaykadbou watsannaw chi ta9rir akhar dial omam yfdahkom 3ad thachmou .ta9arir moukhalif tamamne lwa9i3 lli kat3ichou lmadrassa lmaghribia onisbat najah lli wakhdinha kami3yar rahoma lli fardine 3lina naj7o oman3in so9out bach ybaynou najah lmoukhattat