بالفيديو.. البرلماني "الفرفار" يتهم الأساتذة المضربين بـ"اختطاف" التلاميذ ويؤكد.. "راكم كتريبو مدرسة وليدات المغاربة"
أخبارنا المغربية
أخبارنا المغربية - عبدالاله بوسحابة
أكد البرلماني الاستقلالي "العياشي الفرفار"، إن الوضع الصعب والمقلق الذي تعيش على وقعه الساحة التعليمية بفعل إضرابات الاساتذة المستمرة، لم يعد له ما يبرره، مشيرا إلى أن التلاميذ بمعية أبائهم وأولياء أمورهم، يؤكدون غالية فاتورة هدر زمنهم الدراسي.
وشدد البرلماني الاستقلالي في حديث لموقع "أخبارنا" على أن أغلبية رجال ونساء التعليم أصبحوا مستائين من هذا الوضع المكهرب، في إشارة منه إلى الإضرابات المتواصلة، حيث قال في هذا الصدد: "الحكومة عطات دكشي لي قدات عليه، لكن بالمقابل ميمكنش المضربين تكون عنهم مطالب بلا حدود".
في ذات السياق، قال "الفرفار": "الذين يدعون إلى الاحتجاج خارج النقابات وخارج الأنظمة، فاعتقد إنهم يدعون إلى الفوضى وصناعة الفوضى والاستثمار في الفوضى والتأجيج"، مشيرا إلى أنه: "الخطاب الذي لابد أن ينتصر وسينتصر هو أنه دوك الوليدات خاصهم يرجعو للأقسام باش يقراو".
وتابع البرلماني الاستقلالي حديثه قائلا: "اليوم مشي كنغلقو المدرسة، اليوم كنريبو المدرسة، وليدات المغاربة كيتمحنو ملي كيشوفو شي كيقرا وشي مكيقراش"، قبل أن يؤكد: "هادشي خاصو يتوقف، والحكومة خاصها تعلن نهاية الحوار، باش ندوز إلى مرحلة أخرى وهي مرحلة القانون" (الفيديو):
حسن حمديوي
زادو فيه
البرلماني أصاب فيما قال، الأساتذة مطالبهم لا تنتهي،ربما سيطالبون بتوليهم مسؤولية وزارة التعليم،كما رفضوا النقابات. وربما طالبوا باجرة مثل أجرة الوزير وربما هم مستريحون في الاضراب. ان كانت هناك دولة القانون فبسم الله هؤلاء تجاوزوا الحدود،المس بالمصلحة العليا للوطن وظلم سبعة ملايين تلميذ. من أجل مصلحة خاصة
حسن حمديوي
زادو فيه
البرلماني أصاب فيما قال، الأساتذة مطالبهم لا تنتهي،ربما سيطالبون بتوليهم مسؤولية وزارة التعليم،كما رفضوا النقابات. وربما طالبوا باجرة مثل أجرة الوزير وربما هم مستريحون في الاضراب. ان كانت هناك دولة القانون فبسم الله هؤلاء تجاوزوا الحدود،المس بالمصلحة العليا للوطن وظلم سبعة ملايين تلميذ. من أجل مصلحة خاصة
عبد اللطيف
تعليم
اسمع أيها النائب البرلماني الذي ابدل الحزب من اجل مقعد في البرلمان هذه الحكومة هي السبب في نهدر الزمن المدرسي بما انك لست مدرسا فإنك لا تعرف من المسؤول لماذا لا يكون النظام الأساسي الحقيقي هو عندما يزور المفتش مدرسا يختبر التلاميذ في المواد المقررة وبذلك يعرف كيف يميز بين المدرسين وليس على اعتماد على الوثائق
Moncef
وجهة نظر
الغريب في الامر ان الاساتذة هم من أضربوا عن العمل لأسابيع و تقتطع أجر أيام الاضراب من أجرتهم أضف الى ذلك ابناءهم محرومون من الدراسة تبعا لذلك وبخاصة بالاعدادي و بالثانوي وعند الاطلاع على المخرجات نجد ان جميع الموظفين بقطاع التربية و التكوين استفادوا بشكل او بأخر إلا الاستاذ. آماكان الاجدر بالوزارة توجيه هذا الجهد للإستجابة لمطالب الاساتذة حصرا ليعود التلاميذ للأقسام و بعد ذلك يأتي دور الفئات الاخري. والله أعلم
نهار سعد
افلاس النقابات
في ضل هاذا الاحتقان الذي اصاب المدرسة العمومية وتشبت الأساتذة على مواصلة اضراباتهم بمباركة التنسيقيات وخارج المباركة النقابية يطرح سؤال ماذا وقع للنقابات ولماذا فقدت مصداقيتها امام نساء و رجال التعليم حتى تمردوا ضدها ؟ إن فقدان النقابات لهيبتها في وسط رجال ونساء التعليم معناه انها خانت ثقتهم وانها عجزت عن توصيل صوتهم للحكومة إذا لم نقل ان زعاماتها حققوا لنفسهم مكاسب شخصية على حساب القواعد التعليمية وهاذا مازاد الاحتقان واضاع مصلحة التلميذ بالمدرسة العموميةالضحية الوحيد في كل هاذا
Mohand
الوطنية قناعة وليس شعارات
اين هي الاتفاقيات مع الحكومة منذ 2012 السي البرلماني.اين هي 2500 درهم كزيادة في اجور الاساتذة في الحملة الانتخابية للحزب الفاءز السي البرلماني.وانتم كبرلمانيين تاخذون 1200 درهم كتعويض عن الجراءد ونصفكم لا يقراء ولا يكتب. تحصين الامتيازات وجعل النقابات في خدمة الاحزاب هو الذي اوصلنا الى هذا الوضع ونرجوا الا يمتد الى شراءح اخرى من المجتمع .اراه الشعب عيا اهلكتوه
موراد
السبب الحقيقي
السبب الحقيقي وراء الإضرابات هو الوزارة التي أخرجت نظاما أساسيا لا يحترم رجال ونساء التعليم بل أراد استعبادهم.فخرجو مدافعين عن حقوقهم وبدل أن تجلس الوزارة معهم .جلست مع نقابات لم تعد تمثل أحدا سوى الريع .وكانت تصل إلى مخرجات وحلول لا تمث بصلة لما يطالب به الأساتذة بل على العكس كان يزيد في الإحتقان.
استاذ متقاعد
تصريح السيد الفرفار
ولماذا غادرت انت التدريس وانزويت الى السياسة ،الم يكن من الاجدر ان تبقى وفيا للمهنة التي انقدتك من البطالة ومنحتك فرصة حياة كريمة وهادءة كما عشتها وانا ممارس واستمتع بها وانا متقاعد كمواطن عادي لا انعت باي اصبع بل بالعكس كلما مررت بمكان ما ابادل بالتحية المحترمة "اهلا استاذ"
حسن حمديوي
زادو فيه
البرلماني أصاب فيما قال، الأساتذة مطالبهم لا تنتهي،ربما سيطالبون بتوليهم مسؤولية وزارة التعليم،كما رفضوا النقابات. وربما طالبوا باجرة مثل أجرة الوزير وربما هم مستريحون في الاضراب. ان كانت هناك دولة القانون فبسم الله هؤلاء تجاوزوا الحدود،المس بالمصلحة العليا للوطن وظلم سبعة ملايين تلميذ. من أجل مصلحة خاصة