خمس مدخلات لفهم تطور الأحداث بسرعة في قضية الأساتذة المتدربين

خمس مدخلات لفهم تطور الأحداث بسرعة في قضية الأساتذة المتدربين

أخبارنا المغربية

بقلم: عماد الشيخي * 

كيف تحولت وقفات احتجاجية لأساتذة متدربين إلى مواجهات عنيفة مع رجال الأمن؟. لفهم ما جرى من احتقان في خمس مدن مغربية مع الطلبة الأساتذة وغيرها من المطالب الاجتماعية، سواء في طنجة في قضية أمانديس أو في المطالب الاجتماعية لعمال الفوسفاط لا بد من الوقوف على خمس مدخلات لفهم تطور الأحداث في قضية الأساتذة المتدربين:

أولا: هناك تباعد وجهات النظر بين طرفي الخلاف، أي بين الحكومة التي أكدت عدم التراجع نهائيا عن المرسومين، وبين الأساتذة المتدربين الذين يتشبثون بالشارع لتحقيق مطالبهم؛

ثانيا:  الاستغلال السياسي للمطالب الاجتماعية من طرف حركات الإسلام السياسي، وتحديدا جماعة العدل والإحسان، التي استغلت قاعدتها الشعبية الواسعة في الجامعات الوطنية ومراكز تكوين الأساتذة لتسييس هذا الملف؛

ثالثا: الجماعة خرجت من باب التدافع الجماهيري إلى الشارع أيام حركة 20 فبراير، وتحاول الرجوع إليه من نافذة الحركات الاحتجاجية ذات الطابع الاجتماعي، وهو أسلوب انتهجته العدل والإحسان في مسيرات الاحتجاج ضد شركة "أمانديس"، وفي بعض الحركات المطلبية لعمال الفوسفاط....؛

رابعا: الجماعة تحاول استغلال المطالب الاجتماعية لضمان مبررات وجودها، المتمثل حسب عقيدتها في محاربة الفساد الاستبداد، ولذلك فهي تراهن على الاحتقان الاجتماعي وتأجيجه لتصوير الدولة في صور المستبد.

خامسا: تحاول جماعة العدل والإحسان من خلال الركوب على هذه الأحداث استهداف السلم الاجتماعي بالمغرب، وذلك عن طريق تقديم نفسها كفاعل أساسي يحتكر لغة ونبض الشارع.

* أستاذ باحث في العلوم السياسية 


عدد التعليقات (31 تعليق)

1

إذا كان هناك من يشكل خطرا على السلم الاجتماعي اليوم فهي حكومة التماسيح الحالية ... الله احد الباش المغرب مقبل على احتجاجات أكثر قوة الشهر المقبل ... المسؤولية على عاتق الحكومة العميقة والسطحية التي يرأسها المهرج

2016/01/09 - 12:14
2

Othman

التحليل الخاطئ

انا كاستاد متدرب اقول ان سبب الهجمة علينا هو فقدان الحكومة لاسلوب الحوار ومحاولتها تخويفنا لكن نحن صامدون وأطلب من صاحب المقال ان ينزل الى الشارع معنا ليعرف الحقيقة عوض ان يبحث من داخل شقته الفاخرة عن مبررات واهية كما تفعل الحكومة

2016/01/09 - 12:41
3

علي

نسيتي المدخل السادس

اسي الاستاذ الباحث نسيتي راك كتوجه كلامك لشعب عايق و فايق ليك و لغيرك يتلغاو هاد المرسومين لي يعبدان الطريق لتمرير التعاقد contrat لولوج مهنة التعليم

2016/01/09 - 12:45
4

مواطن

لعفوووووو

أسييييير تح......ا . دابا نتا جاوك تعليمات بش تسيس هاذ الملف إلى عند هادوك لي سيفطوك حسابات مع الجماعة يفريوهوم معاها و خليو عليكم المطالب الإجتماعية a part

2016/01/09 - 12:46
5

علي

تحليل سطحي ينم عن حقد وكراهية للمخالف.

2016/01/09 - 12:51
6

hassan

lèiss l kappa

makayn la jama3a wala hom ya7zanoun

2016/01/09 - 12:53
7

المعلم

مدخلات لاأساس لها من الصحة

لانلاحظ أي شيء يربط بين العدل والإحسان والاحتجاجات التي شهدها ويشهدها المغرب .العدل والإحسان كباقي المنظمات هي أيضا تعبر عن موقفها إذا طرأ طارئ ومواقفها كلها مشرفة وهي دائما بجانب المظلومين وترفض القمع الممنهج الذي يصدر عن السلطات أثناء الاحتجاجات والتي غالبا ماتكون سلمية الهدف منها لفت أنظار المسؤولين للتجاوزات والاختلالات التي يشعر بها المحتجون والتي يأملون من الدولة تصحيحها..

2016/01/09 - 01:00
8

كط

راه تخربيق هداك، شحال كتعرفو ضحكو على بنادم، حتى العدالة و التنمية راهم اسلامين

2016/01/09 - 01:08
9

saad homam

الجماعة!!!

يمكن أختصار تحليل "الأستاذ" في كلمة واحدة الجماعة الجماعة الجماعة الجماعة الجماعة الجماعة ... , و أنا أقول : الشماعة الشماعة الشماعة الشماعة الشماعة

2016/01/09 - 01:11
10

hssitou

question

qui toi

2016/01/09 - 01:34
11

azoul

كدبت

العدل و الاحسان لا علاقة لها بالاحتحاحات الاحتماعية و تبرا منها الناس ان تركب على المطالب فهده انتهارية.

2016/01/09 - 01:35
12

Mohamed 3

كفى تحكما يا نذالة

هذه المبررات واهية و السبب الحقيقي لهذا الاحتقان هي سياسة بنكيران في تجويع الفقراء ... الزيادات اهلكت القدرة الشرائية للمواطن اضافة الى الزيادات في الماء و الكهرباء و الزيادة في سن التقاعد و حرمان الشباب من الشغل الخ.... اللائحة طويلة. كفى من سياسة التحكم التي ينهجها بنكيران...... اتمنى رجوع ادريس البصري لعل في قلبه بصيص من الرحمة عكس تاجر الدين (بنزيدان)

2016/01/09 - 01:54
13

الحسين

الفزاعة

اظحكني هذا التحليل وذكرني بالمصريين اي جرم او ريع او فظيحة يتشبتون بالفزاعة "الاخوان" وهذه الحكومة اي شوها وقعت فيها تردها الى الفزاعة " اصدقاء عبد السلام ياسين"

2016/01/09 - 01:54
14

استاذ ممارس

الكاتب عماد الشيخي اتق الله في كتابتك فأنت لاتدري بجوانب الملف ومضاميينه اي شئ, ومن يعتفد ان الملف مسيس فهو في غيابات الامور ويعبر عن مدى جهله بمايجري في الواقع,

2016/01/09 - 02:10
15

متفرج

العلاقة

العدل والاحسان هو العلاقة لي بغيتو تعلقو عليها الفشل ديالكم و الله ماكتحشمو

2016/01/09 - 02:19
16

الرهوني بريس

نسي الكاتب ان يقول ان المدخل السادس هو ان العدل والاحسان هم من اصدر المرسومين.وهم اصحاب امنديس وهم من عنف الاساتدة

2016/01/09 - 02:26
17

منير

راك ما استاذ ما باحث

2016/01/09 - 02:27
18

salah

[email protected]

ما معنى الخروج في مسيرات غير مرخصة في نفس الوقت يوم الخميس 7 يناير حيث تجرى الدورة 15 من مباريات البطولة في كرة القدم يحضرها مئات الالاف خاصة قي العاصمة الاقتصادية وتزامن الحدث مع مرور مشروع قانون التقاعد في المجلس الحكومي المراهنة على الاسوء

2016/01/09 - 02:38
19

احمد

وما بعد

وفنظر ك كيف يمكن ان نحقق حقوقنا التماسيح محصنة في المنطقة الخضراء نتحا لفو مع الشيطا ن تقا عد الوزراء والبرلمانين واصحا ب الاجور اخيالية على حق والاساتذة المتدربين على با طيل انا في نظري المتواضع واد في الماءة من المغا ربة هما الي عايشين

2016/01/09 - 02:54
20

استاذ حر

لا لا لا

انت متحامل على جماعة العدل والاحسان،فانا لا انتمي لاي جماعة ولاي حزب،لكني انتمي للشعب المغربي المسالم،الاحتقان الاجتماعي بلغ ذروته في الايام الاخيرة،والحكومة تتحمل المسؤولية كاملة في تاجيج الوضع من خلال قراراتها اللاشعبية. والاحتجاج له علاقة مباشرة بالاحتقان الاجتماعي،وتعنت الحكومة هو السبب المباشر.

2016/01/09 - 02:54
هل ترغب بالتعليق على الموضوع؟

*
*
*
ملحوظة
  • التعليقات المنشورة لا تعبر بالضرورة عن رأي الموقع
  • من شروط النشر: عدم الإساءة للكاتب أو للأشخاص أو للمقدسات